最新 【部编版】高中语文同步检测4柳永词两首第2课时.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料第2单元 第4课柳永词两首2一、双基夯实1加点字注音完全正确的一项是()A重湖(chn)珠玑(j)千骑高牙(j)B罗绮(q) 叠(yn) 暮霭(i)C雨霖铃(ln) 都门(du) 无语凝噎(y)D天堑(qin) 羌管(qin) 参差(ch)【答案】B(A.玑:j;C.都:d,噎:y;D.差:c)2下列词语中,字形全都正确的一项是()A寒暄白内瘴世外桃源桃园结义B藉贯黄粱梦首当其冲手屈一指C家具林阴路欢呼雀跃声名鹊起D修葺终身制心无旁鹜趋之若骛【答案】C(A.白内障;B.籍贯、首屈一指;C.书写全对(特别要注意“林阴路”这个短语,根据普通话异读词审音表规定,“
2、荫”字在“树阴”、“林阴道”两处改为“阴”字);D.心无旁骛、趋之若鹜(“骛”,动词,追求;“鹜”,名词,野鸭子)3下列对词句理解不正确的一项是()A“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。B“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。C“云树绕堤沙”一句,写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路,写的是江边之景。词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。D“怒涛卷霜雪”一句,写奔腾的江涛翻卷着雪白的浪花,是水上。“天堑无涯”一句,则补足钱塘江的雄伟、广阔和险要。【答案】B(“多情自古伤离别”中的“自古”一词不是“和古人一样”的
3、意思,而是“从古到今”之意,所以B项理解不准确)4对词中语句的解读和对词的赏析不恰当的一项是()A“都门帐饮无绪”,与落笔四字呼应,这一句明写送别的地点,同时暗示了送别时的情感。“无绪”即没有心思,将词人的情感世界置于送别的大环境之中。B“此去经年更与何人说!”我这一走,至少得有一年,恋人啊,纵然有良辰美景,也形同虚设;纵然有深情蜜意,我还能向谁诉说?C“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”为眼前之景,是实写;“杨柳岸晓风残月”是想像之景,为虚写。D“便纵有千种风情,更与何人说”,是直抒胸臆之笔。【答案】C(“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”是想像之景,为虚写)5对雨霖铃上片的
4、赏析,不正确的一项是()A起首三句写别时之景。“寒蝉”、“长亭”、“晚”等词点明了节令和地点。通过对景色铺写为下文设伏笔。B“都门”两句以精练之笔,写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境和典型心理:一边留情正浓,一边兰舟催发急。C“执手”两句紧承上二句,用通俗的语言表达了深挚的感情,形象逼真,凝炼有力。D最后两句,以“念”作为领起,上承“凝噎”,下启“千里”以下,一气流贯。“沉沉”着色轻淡,写尽了若有似无的离情别愁。【答案】D阅读雨霖铃,回答下面的问题。6对词句意思理解正确的一项是()A“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”通过幽静清新的景色,表达作者恬淡自适的心情。B“多情自古伤离别,更那堪
5、,冷落清秋节!”意思是说伤离惜别,自古都这样,更何况在这冷落凄凉的秋季。C“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。”浩渺的烟波,沉沉的暮霭,辽阔的天空,衬托了旅人前途的广阔。D“留恋处,兰舟催发”这七个字是虚实结合,刻画了人物的语言和动作。【答案】B7与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A杏花春雨江南。B楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。C两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!D鸡声茅店月,人迹板桥霜。【答案】C8下面各句均摘自中学语文课本所选的古诗词,说说这些诗句有何共同之处,试用雨霖铃中的一句词加以概括。举手长劳劳,二情同依依。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒,西出阳关无
6、故人。牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。无为在歧路,儿女共沾巾。又送王孙去,萋萋满别情。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。山回路转不见君,雪上空留马行处。_【答案】这些诗都表现了离别的悲伤,即多情自古伤离别。二、文本精品阅读下面的一首词,回答问题。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?9词的上阕描写了送别的典型环境,请按要求摘引原文词语作答。送别的季节是_。送别的时间是_。送别的地点
7、是_。送别的天气是_。送别的心绪是_。送别的表情是_。【答案】寒蝉凄切晚长亭(都门)骤雨初歇帐饮无绪执手相看泪眼,竟无语凝噎10分析“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”。回答问题。这句话描绘的“景”是()A幽静的 B清凉的C凄冷的 D明丽的这样的“景”表达的“情”是()A凄苦的 B烦恼的C恬淡的 D空虚的【答案】CA11这首词上下两片写作侧重点各是什么?_【答案】上片写离别场面,重在描写情态;下片写别后想像,重在刻画心理。三、课外延伸阅读下面这首唐诗,然后回答问题。出塞马戴金带连环束战袍,马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐,乱斫胡兵缺宝刀。12第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字如果换成“冒”字好不好
8、?为什么?请作简要分析。答:_【答案】不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜冲锋前行的生动画面,更表现出战士们一往无前、无所畏惧的英雄气概,使诗歌充满了一种高昂激扬的情绪。“冒”字也能表现冒雪前进的情形,但在力度上没有“冲”字强烈。(语意相近即可)13请结合诗歌的内容,简要赏析本诗人物形象。答:_【答案】全诗通过外貌、环境和行动描写,为我们塑造了英姿勃发,不畏艰险,奋勇杀敌的戍边将士的形象。诗歌通过衣着来进行人物的外貌描写,用“金带连环束战袍”,刻画出了戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿;“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难来突出戍边将士们勇往直前的精神;“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节,写
9、出勇士们夜赴战场的决心与行动,“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈,更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。阅读下面一首宋词,然后回答问题。柳梢青春感刘辰翁铁马蒙毡,银花洒泪,春入愁城。笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声。那堪独坐青灯,想故国、高台月明。辇下风光,山中岁月,海上心情。【注】刘辰翁生于南宋末年,宋亡后,隐居不仕。“海上心情”,用苏武牧羊典。汉书苏武传:“武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。”14这首词题名“春感”,实际上是因我国一个传统节日有感而作。写出这个节日的名称及词中暗指这个节日的景物。答:_【答案】元宵节(或“上元节”);银花
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