高中语文人教版必修3课时检测(九) 劝 学 含解析.doc
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1、 课时跟踪检测(九)劝学(时间:40分钟满分:70分)一、基础巩固(30分,选择题每小题3分)1下列词语中加点的字注音全对的一组是()A槁暴(go p)参省(shng)其曲中规(zhng) 骐骥(j)B须臾(y) 跬步(gu)锲而不舍(qi) 蛟龙(jio)C靛青(din) 舆马(y)金石可镂(lu) 蓼蓝(lio)D舟楫(j) 驽马(n)跂而望(q) 以为轮(ru)解析:选CA项,“省”应读xng;B项,“跬”应读ku;D项,“跂”应读q。2下列加点词的解释有误的一项是()A学不可以已已:停止木直中绳 中:合乎B金就砺则利 就:靠近臂非加长也 加:更C声非加疾也 疾:强,这里指(声音)宏大君
2、子生非异也 生:资质、禀赋D虽有槁暴 虽:虽然而闻者彰 彰:清楚解析:选DD项,虽:即使,表假设。3下列加点词的意义和用法相同的一项是()A取之于蓝而青于蓝B.以为轮 无以至千里C吾尝终日而思矣 顺风而呼D风雨兴焉 圣心备焉解析:选CA项,介词,从/介词,比。B项,介词,把/“以”与前面“无”连用,构成“无以”,解释为“没有用来的方法”。C项,两个“而”都是连词,表顺承。D项,兼词,相当于“于此”,“在这里”/语气词,不译。4下列加点的词语,与现代汉语意思相同的一项是()A蚓无爪牙之利,筋骨之强B非能水也,而绝江河C学不可以已D非蛇鳝之穴无可寄托者解析:选CA项,“爪牙”,(古)爪子和牙齿;(
3、今)坏人的党羽、帮凶。B项,“江河”,(古)指长江和黄河;(今)一般大江大河。D项,“寄托”,(古)安身;(今)托付,把理想、希望、感情等放在某个人身上或某种事物上。5名句默写。(7分,每空1分)(1)故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。(3)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。6把下面的句子译成现代汉语。(11分)(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(4分)答:_(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。(4分)答:_(3)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍
4、,金石可镂。(3分)答:_参考答案:(1)借助舟船的人,并不善于游水,却可以横渡长江黄河。君子的资质禀性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。(2)积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。(3)(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。二、阅读鉴赏(29分)(一)阅读下面一段文字,完成第79题。(9分) 南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰“射干”,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。木茎非能长也,所立者然也。蓬生
5、麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷。其渐之滫,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。(节选自荀子劝学)注麻:苎麻。芷:一种香草。滫:脏水,臭水。7下列加点字解释不正确的一项是(3分)()A巢非不完也,所系者然也完:完备,坚固B故君子居必择乡,游必就士 就:靠近,接近C其质非不美也,所渐者然也 渐:浸D君子不近,庶人不服 服:服从解析:选DD项,服:佩带。8下列句子中加点字意义和用法相同的一项是(3分)()A南方有鸟焉,名曰“蒙鸠” 积土成山,风雨兴焉B其渐之滫,君子不近 百亩之田,勿夺其时C白沙在涅,与之俱黑 冰,水为之,
6、而寒于水D以羽为巢,而编之以发 斧斤以时入山林解析:选C C项,之:均为代词,它;A项,焉:语气助词,不译/兼词,在这里;B项,其:如果,表假设/代词,它的;D项,以:用/按照。9对文章内容分析不正确的一项是(3分)()A这段文字主要阐述了外部环境对人的成长有着重大的影响。B本文先举了蒙鸠、射干的例子,证明环境对事物的影响。C这段文字还运用了类比论证方法,如“蓬生麻中”“白沙在涅”“渐芷于滫”,都说明了环境影响着人的成长。D荀子说理的特色还表现为使用短句排比,在这一段中表现也比较突出。解析:选CC项,比喻论证,非类比论证。(二)阅读下面的文言文,完成第1014题。(20分)劝学(节选)战国荀子
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