高中语文人教版必修5习题:第2单元 学业分层习题(五) 滕王阁序 含答案.doc
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1、 学业分层测评(五)滕王阁序1下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是()A.B.C.D.【解析】D项,“区”在文中的意思是“天空”,“趋”的意思是“快步走过”。【答案】D2下列对加点的虚词的含义和用法,分析正确的一项是()穷且益坚,不坠青云之志不者,若属皆且为所虏宾主尽东南之美臣之壮也,犹不如人A相同,不同B相同,相同C不同,不同D不同,相同【解析】连词,反而,却;副词,将要;结构助词,的;助词,用在主谓之间,取消句子独立性。【答案】C3从词类活用看,下列各句中加点的词与例句中的“雾”相同的一项是()例句:雄州雾列,俊采星驰A敢竭鄙怀B襟三江而带五湖C四美具,二难并D有好事者船载以入【解析】
2、例句与D项,都为名词作状语;A项,使动用法;B项,意动用法;C项,形容词作名词。【答案】D4下列各句古今意义相同的一项是()A童子何知,躬逢胜饯B时运不齐,命途多舛C千里逢迎,高朋满座D阮籍猖狂,岂效穷途之哭【解析】B项,古今义相同,指命运。A项,古义:谦辞,后生,晚辈。今义:儿童。C项,古义:迎接。今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。D项,古义:狂放,不拘礼法。今义:狂妄而放肆。【答案】B5下列句式与其他三项不同的一项是()A孟学士之词宗B童子何知,躬逢胜饯C蚓无爪牙之利,筋骨之强D太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之【解析】B项,“何知”应为“知何”,属宾语前置句,其他均为定语后置
3、句。【答案】B阅读下面的文字,完成69题。欧阳行周文集序唐李贻孙欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时,即不与众童亲狎,行止多自处。年十许岁,里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采,心独娱之,常执卷一编,忘归于其间。逮风月清晖,或暮而尚留,窅不能释,不自知所由,盖其性所多也。未甚识文字,随人而问章句,忽有一言契于心,移日自得,长吟高啸,不知其所止也。父母不识其志,每尝谓里人曰:“此男子未知其指何如,要恐不为汩没之饥氓也。未知为吉凶邪?”乡人有览事多而熟于闻见者,皆贺之曰:“此若家之宝也,奈何虑之过欤!”自此遂日日知书,伏圣人之教,慕恺悌之化,达君臣父子之节,忠孝之际,唯恐不及。操笔属词,其言秀而多思,率人所
4、未言者,君道之容易,由是振发于乡里之间。建中、贞元时,文词崛兴,遂大振耀,欧闽之乡不知有他人也。会故相常衮来为福之观察使,有文章高名,又性颇嗜诱进后生,推拔于寒素中,唯恐不及。至之日,比君为芝英。每有一作,屡加赏进。游娱燕飨,必召同席。君加以谦德动不逾节常公之知日又加深矣君之声渐腾于江淮且达于京师矣时人谓常公能识真。寻而陆相贽知贡举,搜罗天下文章,得士之盛,前无伦比,故君名在榜中。常与君同道而相上下者,有韩侍郎愈、李校书观,泊君并数百岁杰出,人到于今伏之。君之文新无所袭,才未尝困。精于理,故言多周详;切于情,故叙事重复;宜其司当代文柄,以变风雅。一命而卒,天其绝邪!君于贻孙言旧故之分,于外氏为
5、一家。故其属文之内名为予伯舅所著者,有南阳孝子传,有韩城县尉厅壁记,有与郑居方书,皆可征于集。故予冲幼之岁,即拜君于外家之门。大和中,予为福建团练副使日,其子价自南安抵福州,进君之旧文共十编,首尾凡若干首,泣拜请序。予诺其命矣,而词竟未就。价微有文,又早死。大中六年,予又为观察使,令访其裔,因获其孙曰澥。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也,为题其序,亦以卒后嗣之愿云。【注】窅(yo):怅惘。汩没:沦落。欧:通“瓯”。6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A盖其性所多也多:超过B由是振发于乡里之间 振发:显扬C宜其司当代文柄 司:职掌D皆可征于集 征:验证【解析】“多”,原意是“赞许、称赞”,
6、这里引申为“欣赏、喜爱”。【答案】A7对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A君加以谦/德动不逾节/常公之知日又加深矣/君之声渐腾/于江淮且达于京师矣/时人谓常公能识真B君加以谦德/动不逾节/常公之知/日又加深矣/君之声/渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真C君加以谦德/动不逾节常公之知/日又加深矣/君之声渐腾/于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真D君加以谦德动/不逾节/常公之知日又加深矣/君之声渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓/常公能识真【解析】解答此题时,先通读语句,了解大意,这是断句的前提。然后借助关键词语和一些断句技巧进行合理断句。由语句“于江淮”可知,在文言文中,状语从句
7、一般后置,不宜独立且放句首,可排除A、C两项。由“时人谓常公能识真”的句意可知,“常公能识真”作“谓”的宾语,不宜断开,可排除D项。故正确答案为B项。【答案】B8下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()A本文叙述欧阳行周的成长历程,评定其文章特点,最后交代为文集作序的缘由,有借作序为其立传之意,读此可知欧阳行周为人为文之一斑。B欧阳行周年少时酷爱山水与读书,尽管乡人都不喜欢他,父母也为他的将来忧心忡忡,但他天资聪颖,文笔超群,终于成为福建最著名的文士。C欧阳行周写文章语词清秀,思维敏捷,能言人所未言,说理精辟,立论周密详尽,擅长抒情,叙事委婉曲折,是韩愈、李观等人的同道。D作者痛惜欧阳行周英
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