高中语文人教版必修五 第3单元 学业分层测评8 含答案.doc
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1、 学业分层测评(八)咬文嚼字1依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()只注重思想而忽略训练,所获得的思想必是_,因为思想也就存在于词汇、字句、篇章、声调里。作为一名真正的游客,一定要选择自由行,跟着旅游团只能_,无法全身心地感受美丽的风景。这是一个繁杂浮躁的时代,经典著作变成了“简缩本”,甚至成了“绘画本”,_取代了深入思考。A浮光掠影走马观花浅尝辄止B浅尝辄止 浮光掠影 走马观花C走马观花 浅尝辄止 浮光掠影D浅尝辄止 走马观花 浮光掠影【解析】“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。“走马观花”比喻粗略地观察事物。“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来,指
2、对知识、问题等不做深入研究。句说思想只有表面的东西不深刻,故横线处应填“浮光掠影”。句说的是旅游观景,故横线处应填“走马观花”。句根据语境和“取代了深入思考”可知,横线处应填“浅尝辄止”。【答案】A2下列各句中,没有语病的一句是()A10月3日,习近平代表党中央对全国妇联新一届领导班子表示祝贺,向全国各族各界致以诚挚问候。B对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打死。C这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。D深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过20
3、%,主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。【解析】B项,介词误用,应删掉“对”。C项,成分残缺,在“与幸福”的后面加上“的快乐”。D项,句式杂糅,可改为“主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策”或“主要是这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的”。【答案】A3下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A他性格比较内向,平时沉默寡言,但是一到课堂上就变得振振有词,滔滔不绝,所以他的课很受学生欢迎。B几千年来泰山都是文人墨客们向往的圣地,在浩如烟海的中华典籍中,留下了众多颂扬泰山的诗词文章。C张经理语重心长的一席话,如电光石火,让小余心头郁积的阴霾顿
4、时消散,再次燃起争创销售佳绩的激情。D迅速崛起的快递行业,经过几年的激烈竞争,大部分企业都已经转行或倒闭了,市场上只剩他们几家平分秋色。【解析】B项,浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。A项,振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。此处不合语境。C项,电光石火:闪电的光,燧石的火。比喻瞬息即逝的事物,也形容速度非常快。此处不合语境。D项,平分秋色:指双方各占一半。此处对象为“几家”,不合语境。【答案】B4为推进语言文字的规范化,某杂志社开辟了“咬文嚼字”栏目。该栏目以分析、纠正日常生活中人们对语言文字使用的错误或不规范现象为主要内容,既有知识性,又有趣味性,取得了很好的社会效果。请你为这一栏目
5、写一则宣传口号,要求:能够反映栏目内容;使用一定的修辞手法,言简意赅,鲜明有力。【解析】本题考查语言表达的综合能力。写宣传口号首先要注意句式的整齐,一般用对句的形式呈现,然后根据题干要求从内容上加以规范。【答案】(示例1)咬尽天下文章,嚼出个中“字”味。(示例2)咬书咬报咬刊,咬文下该咬之错;嚼字嚼词嚼句,嚼天下耐嚼之文。5当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广泛阅读)。某校举办辩题为“牛嚼与鲸吞孰优孰劣”的辩论会,假如你是参赛辩手,请选择一方观点,写一段80字左右的辩词。要求语言简明,至少运用一种修辞手法。【解析】本题考查语言表达鲜明、形象、简明的能力。表
6、达时,首先要理解“牛嚼”和“鲸吞”的含义,并根据自己的阅读体验,选择你认为更好的一种方式,然后选择恰当的修辞鲜明地表达自己的观点即可。【答案】(示例1)读书旨在讲究质量。只有“牛嚼”,才能汲取内容的精华,作出正确的判断,提出自己的见解。杜甫曾云:“精能尽其妙。”而“鲸吞”只能走马观花,浅尝辄止。可见,“牛嚼”优于“鲸吞”。(示例2)只有“鲸吞”,才能博览群书,去芜存菁;广泛吸纳,兼收并蓄;满腹经纶,学富五车。诸葛亮读书就是“独观其大略”。而“牛嚼”只能咬文嚼字,视野狭窄。因此,我方主张“鲸吞”优于“牛嚼”。6仔细观察下面的漫画,用简洁的语言介绍一下画面的内容,并概括漫画的寓意。(1)内容介绍:
7、(2)寓意:【解析】解答时要先简述构图要素“瓶子”“水”“乌鸦”“吸管”“石子”,然后按照一定的顺序解说,或由左到右,或由上到下,同时注意内在的逻辑性。揭示寓意要抓住两只乌鸦的不同表现和结果,并辨明暗含在其中的褒贬态度,语言尽量简洁。【答案】(1)画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水,另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中,很吃惊地对喝水的乌鸦说:“你这家伙怎么不按套路出牌?”(2)批判了社会上那些固守经验、思维僵化(或做事不知变通、看不惯新生事物)的人。阅读下面的文字,完成710题。美的人生19世纪20年代的中国,政治局面非常动荡。朱光潜同情进步青年的
8、爱国运动与革命活动,他想走教育救国的路子。1924年6月朱光潜发表了私人创校计划,指责官办教育腐败,提出“教育独立自由”等改革教育的主张。1925年春天,朱光潜与友人一道创办了上海立达中学,后来又成立立达学会。他们希望从改革教育入手,通过独立自由的新型教育,培养一批有舍己为群精神、具备近代科学所赋予的知识与方法的理想人物,进而改造国民,改造政府,改造中国。他们接着又筹办了开明书店和名为一般的杂志。 书店用“开明”二字,是因为他们志在开展启蒙运动;“一般”则是面向中学生,寄希望于对青年一代作启蒙主义的教育。朱光潜此后的许多著述都是在开明书店和一般杂志上发表的。从1926年到1928年,他在一般杂
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