高中语文人教版必修四 单元综合测评2 含答案.doc
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1、 单元综合测评(二) (时间:100分钟,分值:120分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1下列句子中,含有通假字的一项是()A异日图将好景B应是良辰好景虚设C一尊还酹江月D赢得仓皇北顾【解析】“尊”同“樽”,酒杯。【答案】C2下列各项中加点的词,解释不正确的一项是()A东篱把酒黄昏后把:持,端起B有暗香盈袖 盈:充满C廉颇老矣,尚能饭否 尚:尚且D舞榭歌台 榭:建在高台上的房子【解析】尚:副词,还。【答案】C3下列词类活用现象与例句相同的一项是()例句:都门帐饮无绪A嬉嬉钓叟莲娃B多情自古伤离别C大江东去D樯橹灰飞烟灭【解析】例句,名词作动词,设帐;A项,名词作动词,采莲;B项,形容词作名
2、词,多情的人;C项,名词作状语,向东;D项,名词作状语,像烟一样。【答案】A4补写出下列名句名篇的空缺部分。(任选3道) (1)_,有三秋桂子,十里荷花。(柳永望海潮)(2)料峭春风吹酒醒,微冷,_。(苏轼定风波)(3)_,尽西风,季鹰归未?(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)(4)东篱把酒黄昏后,_。(李清照醉花阴)【答案】(1)重湖叠清嘉(2)山头斜照却相迎(3)休说鲈鱼堪脍(4)有暗香盈袖二、阅读理解(36分)(一)阅读下面这首宋词,完成56题。(9分)满江红柳永暮雨初收,长川静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。桐江好,烟漠漠。波
3、似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底事?平生况有云泉约。归去来,一曲仲宣吟,从军乐。【注】词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。长川:即下片词中的桐江。成底事:一事无成。云泉约:指退隐山水之间的约定。仲宣:王粲,建安七子之一,有从军行五首。乐府解题曰:“从军行皆军旅苦辛之辞。”5这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。(4分)【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题时,首先要明确诗歌中描写景物的方法,如修辞手法,色彩变化,观察视角,写作顺序、动静关系、实虚关系等。然后结合具体词句进行赏析即可。【答案】动静结合,以动衬静。词人先写了一系列的静景:傍晚雨停,桐江波
4、静,夜幕来临,舟船帆落;蓼草疏淡如烟,芦苇萧索。然后写了动景:江上渔船飞快地行进,闪烁着灯火回归村落,做到了动静结合。“飞短艇”“载”“归村落”,这些动景更加衬托出环境的静寂。6这首词表达了词人怎样的思想感情?请结合上下片加以分析。(5分) 【解析】本题考查鉴赏诗歌的思想感情。解答此题时,先要认真阅读本词及注解。然后抓住本词的关键词句和重要的景物特点。最后根据题目要求组织答案。【答案】表达了词人厌倦仕途,渴望归隐之情。上片通过写雨后秋夜的疏淡、萧索之景烘托出作者凄凉的心情;渔人急于归家,反衬出作者漂泊的孤独和凄苦,表达出作者渴望结束漂泊,怀乡思归的心情。下片写桐江雾浓波染,两岸峰峦如削,这样的
5、自然美景和“区区成底事”的宦途形成了强烈的对比,继而借王粲的诗,表达出自己对游宦生活的厌倦和向往自然的归隐心理。(二)阅读下面的宋词,完成78题。(9分)减字木兰花苏轼莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。莫待春回,颠倒红英间绿苔。7词中所写的春天的最美好时节是什么时候?为什么?结合词中的描写简要说明。(4分)【解析】黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌,天空也刚刚下着如酥的小雨,嫩嫩的草尖刚刚冒出地面,在微雨里,眼前觉察不到它们的存在,只有远远望去,才发现有一层嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。【答案】早春。黄莺刚能啼叫,毛毛细雨,小草刚发
6、芽。8结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。(5分)【解析】全词上片描写早春的景色:小黄莺刚刚学会啼叫,细雨如酥,小草开始发芽。“最是一年春好处”直接抒发对早春的喜爱之情,是上片的点睛之笔。“草色遥看近却无”借用韩愈的诗句嵌入词中,读来却觉得天衣无缝。词的下片在上片写景的基础上抒发珍惜春光、不能虚度年华的感慨。即使“醉倒”也要趁花开时多看看,不要等到春天过去了,等到年华老去再去后悔。词人由珍惜春光联想到珍惜年华,主题得到进一步拓展。【答案】上片通过“莺初解语”“春好处”“微雨如酥”“草色”表达了词人对早春的喜爱之情。下片通过“休辞”“人易老”“莫待”表达了词人对光阴的珍惜之情。劝导人们不要虚
7、度人生,要珍惜大好的青春时光。(三)阅读下面这首宋词,完成910题。(9分)青玉案辛弃疾东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。9全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?(5分) 【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。解答此题时,先要认真阅读全词,仔细审清题目要求,然后找出主要表现手法反衬(对比),最后结合词句作出简要分析,并点明作者表达的感情。【答案】反衬手法(或对比、衬托、烘托手法)。以元宵夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂;表达了作者耐得住冷落寂寞、不趋流俗、保
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