【最新】人教版高中语文选修《文章写作与修改》:3.1《捕捉“动情点”》同步练习及答案.doc
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1、最新精品资料第一节捕捉“动情点”1试分析鲁迅先生的小说祝福的“动情点”是什么,作者是怎么处理的。答案祝福的“动情点”是祥林嫂临死前向“我”询问灵魂的有无,随即在万家灯火、祈祷鬼神的除夕之夜寂然死去的情节。为了突出这一情节,突出“动情点”,作者用了倒叙的手法,将其前置,定下全文的情感基调。2试分析下面一篇文章的“动情点”。心安王建兰草长莺飞的季节,她带着6岁的男孩到公园放风筝。天好蓝,风好柔,大地似绿绿的地毯,柔软又舒适。他们尽情地嬉戏,累了,便躺在草地上讲故事。阳光那么暖,明晃晃地照在身上,让人生出几分倦意,她从恍惚中醒来,身边没了男孩。四周望去,也没有看见孩子的身影。“程程程程”没有回声。她
2、慌乱起来,边跑边喊,呼声越来越急促,越来越尖锐。忽然,她听到有人喊道:“有个孩子掉到湖里了”她奔向湖边,看到层层荡漾的涟漪,像是男孩柔弱的生命发出的最后呼声,她什么也不顾了,纵身跳入水中,抓住那个孩子,托出水面,拼命地往上蹿。幸好,渡船赶来了。许是极度的惊吓,许是耗尽了体力,她昏厥过去了。一阵撕心裂肺的哭喊声把她惊醒,她看到一位母亲抱起了那个湿淋淋的生命。她惊呆了,一下子清醒过来,冲上前去,她看清了,那孩子不是程程。她发疯似的扒开围观的人,哭喊着:“程程”“我在这里。”这次她听清楚了,是他。她就那么站着,眼泪哗哗地流下来,止也止不住。救护车把她和落水的儿童送到了医院,闻讯的记者来了,让她谈谈救
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