最新 【人教版】高一语文必修一同步练习:第2单元全部课文同步练习及答案.doc
《最新 【人教版】高一语文必修一同步练习:第2单元全部课文同步练习及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新 【人教版】高一语文必修一同步练习:第2单元全部课文同步练习及答案.doc(30页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料第二单元课堂同步练习4 烛之武退秦师课堂同步练习一、基础知识积累。、填空。左传,又名 。相传是春秋末年鲁国史官 所作。是我国第一部记事详尽完备的 史书。它是解说我国第一部编年体史书春秋的著作。左传与 、 史称“ ”。它们都是解说春秋的经典著作。、下列词语加点字读音有错的项是( )A贪得无餍yn 厌(yn)恶w 汜fn南 夫f人之力B供给j 家给j户足 经济(j) 济济(jj)一堂 C夜缒zhu 而出 杞 q 人忧天 佚y之狐 不落窠k臼jiD阙秦q 宫阙q 游说shu 说shu服3、下列词语没有错别字的一组是( )A安装 气慨 不落窠臼 甘败下风 B. 烩炙
2、人口 精萃 即使 一鼓作气C瞭望 重叠 水龙头 一如既往 D草菅人命 杀戮 防 碍 矫揉造作 4、下列各句中加点的熟语使用不正确的一项是( )A汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地,必须要讲诚信。国内一些汽车商欺瞒消费者,冷面售后服务,只能是为渊驱鱼,为丛驱雀。B学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。C陈水扁当局在高中历史课程纲要中,将“台湾史”从“中国史”中独立出来,是想用意识形态取代历史,是数典忘祖。D他不习惯跟人在这类问题上争论,况且这些意思并不是他独创的见解,教别人听了会嘲讽哼,只会拾人牙慧!5、指出下列句中的
3、活用的字及类型活用意义。晋军函陵。 军: 且贰于楚。 贰: 若亡郑而有益于君。 亡: 越国以鄙远,君知其难也。 鄙: 远: 焉用亡郑以陪邻? 亡: 陪: 若舍郑以为东道主,行李之住来,共其乏困。乏困: 既东封郑,又欲肆其西封。 封: 若不阙秦,将焉取之。 阙: 秦伯说,与郑盟。 盟: 因人之力而敝之。 敝: 6、指出下列词语的古今异义若舍邻以为东道主东道主,古义: 。今义: 行李之往来,共其乏困。行李,古义: 。今义: 微夫人之力不及此。夫人,古义: 。 今义: 今老矣,无能为也矣。无能,古义: 。 今义: 吾其还矣,亦去之。去,古义: 。 今义: 7、找出下列句中的通假字,说说通假后的意义。
4、秦伯说。 说: 行李之往来共其乏困。共: 夫晋,何厌之有? 厌: 失其所与,不知。 知: 8、指出下列句式特点。夫晋,何厌之有? 句式特点: 以其无礼于晋。 句式特点: 是寡人之过也。 句式特点: 二、高考摹拟阅读。1下列对文章内容和艺术赏析有错误的两项是( )A.文章开头,叙述秦晋围郑的紧张形势和原因,为下文描写烛之武出场铺垫设伏,渲染紧张气氛,烘托烛之武舍身忘死的高贵品质,大智大勇的才能,大义凛然报效祖国的爱国主义精神。设置悬念,激发读者阅读兴趣。B.第二自然段写佚之狐举荐烛之武出使秦国,郑伯听从,推动情节发展,但烛之武对自己年青时郑伯不重用自己非常气愤,郑伯主动道歉后,烛之武不计前嫌,负
5、重出使秦国。C.第三自然段叙述烛之武说服秦伯,秦国不仅不攻打郑,而且还派兵为郑守卫边防。在众多说服秦伯的理由中,最重要的理由是“阙秦以利晋,唯君图之”。D. 第三自然段晋文公退兵的原因概括起来是:不仁,不知,不武。其中“不仁”是假的;“不武”也是假的;失去秦国,“不知”,才是真的。E.本文叙述烛之武退秦师的全过程。按照故事的发生发展高潮结局的结构来安排,叙事完整。F、全文写战前策划,战争影响,略写。写战争过程,详写。语言简练而不乏文彩。变化多端的历史大事件,头绪纷杂,但都处理得有条不紊,繁而不乱,严密而有力。2、下列句子全都说明烛之武说服秦伯退师理由的一项()A.以其无礼于晋,且贰于楚。越国以
6、鄙远,君知其难也。B.邻之厚,君之薄也。夫晋何厌之有?C.因人之力而敝之,不仁。失其所与,不知。D.阙秦以利晋,唯君图之。夜缒而出,见秦伯。3、将下列文言句子翻译成现代白话。(1)既东封郑,又欲肆其西封。 (2)若不阙秦,将焉取之? (3)因人之力而敝之,不仁。 四、将你读烛之武退秦师的感受写一篇300字左右的小短文。 【烛之武退秦师练习答案】一、基础题。1、春秋左氏传,左丘明, 编年体。公羊传 、谷梁传, “春秋三传”。2答案D。D.说shu服。3、答案C。A.慨 (概) 败 (拜) B.烩 (脍) 萃 (粹) D.防 (妨)4、答案B。A.为渊驱鱼,为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去
7、了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人,把可以依靠的力量推向对立面。B.言不由衷:说的不是真心话。改用“言不达意”。C.数典忘祖:谈论祖上的典章制度或经历时,却忘掉了祖先的职守。现多比喻忘记自己本来的情况或事物的本源。D.拾人牙慧:拾取人家的只言片语当做自己的话。贬义。5、.军:驻扎,驻军。名词用作动词。.贰:有二心或从属二主。数词用作动词。.亡:使灭亡。不及物动词使动用法。.鄙:以为边界。名词意动用法。远:远处。形容词用作名词。.亡:使灭亡。不及物动词使动用法。陪:使增加。动词使动用法。.乏困:乏困时所需的东西。形容词用作名词。.封:把当作边境。名词意动用法。.阙:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 最新 【人教版】高一语文必修一同步练习:第2单元全部课文同步练习及答案 语文 必修 同步 练习 单元 全部 课文 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4150515.html