审计机关人才培养经验交流.docx
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1、 精品资料审计机关人才培养经验交流随着审计工作科技含量的增加,对审计干部的要求越来越高,审计机关人才紧缺的问题也越来越突出,从而,使各级审计机关对人才的培养日趋重视,同时也做了大量的工作,取得了一定的成效,但从基层审计机关的实际情况看,还不同程度地存在人才观念不强、机制不灵活、成长环境不优化等问题,人才方面的优势也还没有完全转化为工作上的优势。一、基层审计机关在人才培养方面存在的问题:人才培养观念上还存在一些误区。一些基层审计机关和审计领导干部没有充分认识到人才在现代审计工作中的地位和作用,对人才的培养和使用思想上不重视、措施上不落实、使用上不得当,致使部分基层审计机关人才匮乏的现象比较严重。
2、人才队伍结构性矛盾比较突出。在专业结构上,随着审计机关公务员进口难,审计现代化步伐的加快,审计干部队伍老龄化日趋显现,基层审计干部大多只具有一般性审计知识,而适应现代审计工作要求的,系统地学习过审计、会计、法律、经济、计算机专业知识的人员比较少。即使系统学过这些知识的人员当中,也有一些人由于不注重知识更新和继续学习,知识衰退,技能水平下降,不能适应时代发展的要求。在人才层次上,领导管理人才、特殊业务人才及复合型人才明显不足,人才队伍的整体质量还不高。完善和健全管理模式、培养机制、激励机制等方面还有欠缺。一方面缺乏人才调节机制,人才管理模式比较简单,缺少分类管理,对人才的评价标准过于统一,忽略层
3、次区别的个性差异,用同样的模式和标准管理不同类型的人才。另一方面人才的培养开发尚停留在较低的层次上,没有形成真正意义上的良性循环,人才优势并没有完全化为工作上的绩效优势。在基层审计机关内部,真正建立起促进优秀人才脱颖而出的激励机制还不健全,影响调动人才开发自我潜能的积极性。二、基层审计机关人才培养的途径增强育才观念,营造“助才、励才”的氛围。适应形势发展的需要,把审计机关人才开发置于社会大环境之中来运作。不仅提高他们的工作能力,而且要培育良好的心理素质、现代思维方式、行为方式和知识结构,使素质提高的过程成为积蓄能量和全方位发展的过程。要坚持德才兼备的标准选人用人和培训人才。“德”包括政治方向、
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