最新 【人教版】高中语文《语言表达的十八般武艺——修辞手法》说课稿.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料语言表达的十八般武艺修辞手法说课稿各位老师:大家好! 能站在安徽省普通高中新课程实验学科教师研修与培训会选修课教学观摩的课堂中执教,现在坐在这里和大家交流,我感到非常荣幸。说实话,我也非常紧张。作为一名年轻教师,我是第一次参与大型公开课,和大家一样,也是第一次接触选修教材。从八月初接到任务开始我端正态度,认真思考,可心情却一直忐忑不安。 为了准备这堂课,半个月来可以说书中、网上所有的相关资料被我搜罗一空,可是只找到只词片语,当时甚至连教师教学用书也无处可寻。怎么办?现在回想起来真是惶恐不安,痛苦不堪。修辞,这么深广的内容,仅仅一堂课我能讲好吗?要求再低一点,
2、我能讲清楚吗?怎么讲呢?无奈之下,我想万变不离其宗,认真吃透教材才是根本。于是花了几天的功夫反复研究本节内容。我发现其实选修教材“语言文字应用”的知识点并不深奥,学生早已接触了解,关键应落到应用二字上。联系教授的这一节应该就是运用修辞能力的训练。所以由此我决定突破口是修辞的日常运用核心修辞格以能力训练为中心,以期达到短短一节课既了解修辞的内容又提升语言表达能力的目标。设想总是美好的,现实却很残酷。思路和操作怎样衔接?如何引入?如何结束?中间采用何种教学活动方式?自己思考自己创作自己组织,结果教案初稿混乱一气、不知所云。市教研室教研员陈信怀老师、安庆石化一中的周宗富老师以及我们安庆二中这个语文团
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