最新 【人教版】高中语文《消息:带着露珠的新闻》教案.doc
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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料消息:带着露珠的新闻教学目标一、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。四、体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用。教学重点:一、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 二、体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用。教学时数:5课时动态消息(二课时)第一课时教学目标:1、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。 2、学会拟写标题教学过程:一、复习、掌握新闻文体的相关知识二、消息的定义对新近发生或发现的有新闻价值和社会
2、意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息。因其在新闻诸文体中使用频率最高,使用数量最多,是新闻报道中最常用的文体,故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。三、消息的标志1、消息的标志2、相关知识小链结四、消息的特点1迅速、及时2简明扼要3用事实说话前文已述及新闻体三个最基本的特征,即真实性、及时性和公开性。消息作为新闻体之一种,自然也具备这三个特征。而且消息在新闻体诸体裁中,时效性是最强的,对“时间新”的要求最高,要求争分抢秒,迅速完稿,“立马可待”。但除此之外,它还有自己的“个性”:以叙述为主要表达方式、简明扼要。五、消息的种类:1.动态消息2.典型消息3.综合消
3、息4.述评消息六、消息的结构:消息的结构形式主要有以下几种:倒金字塔式、时间顺序式、提要式、总分式、场面转换式、因果式、对比式、积累兴越式、散文式等。(一)消息的构成部分。一般消息都由标题、导语、主体、结尾四部分构成。哪些材料放在导语,哪些材料安排在主体,怎样点题,怎样结尾,背景材料如何穿插,段落如何划分,都要统一考虑,统一布局,做到层次清楚,逻辑谨严。1.标题(1)消息的标题的作用:一是导受。即可吸引受众注意,引导受众获取自己喜爱和需要的信息,使读者在最短的时间里获取所需的信息。随着生活节奏的加快,“标题受众”越来越多。二是导向。标题往往要选择事实,揭示和评价事实,自然寓有记者(或媒体)的态
4、度和观点。版面中,对标题的设置(如字号、字体、位置等)往往也寓有立场和态度。三是美化和序化。作为版面元素之一,消息标题可使版面美化,亦可使版面内容井然有序。(2)消息的标题的类型:眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:三行标题。中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:第一位在奥运会上破举重世界纪录的中国选手(眉题)唐灵生堪称举坛金刚(正题)力举170公斤“忘情”地挺立10秒钟,赢得
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