幼儿园小班教案《不爱用手的小河马》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划不爱用手的小河马带反思小班教学计划不爱用手的小河马包括对小班以语言为主题的教学活动的反思,让孩子们知道小手很有用,尝试用小手做他们能做的事情,听不爱用手的小河马的内容,了解真相应该在理解故事的基础上自己吃。尝试继续这个故事。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。活动目标1.收听不爱用手的小河马的内容,并了解您应该自己吃饭的事实。2.知道小手的用途非常大,请尝试用小手来做。3.在理解故事的基础上,尝试继续故事。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。活动准备挂图7,事故胶带。活动程序一,介绍活动1.李老师今天对您的课程满意吗?老师今天带来了一位小客人,看看他是谁?
2、(同时显示小河马:小河水和眼泪的内容)2.是的!他在哭,为什么?老师正在听小河马说话的方式。 (孩子们可以自由回答,老师总结)其次,老师在问问题的同时,用立体声图片第一次讲故事。1.小河马为什么哭? (小河马不会吃东西,我一直想喂妈妈。)2.谁来帮助小河马? (青蛙出来帮助那只小河马。)3.他如何帮助小河马? (青蛙用自己的小汤匙喂小河马。)4.在小青蛙的帮助下,为什么小河马还在哭? (青蛙用的勺子太小,小河马吃不饱)5.您使用什么方法使河马仍然哭泣? (小河马吃东西,吃得很快)6.结合课件并完整讲故事,并养成安静听的习惯。三,讨论现在,在小青蛙的帮助下,小河马学会了用勺子吃饭。孩子会自己吃饭
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