幼儿园小班教案《不要乱吃东西》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划不要乱吃东西带反思小班教学计划不要乱吃东西反映了适用于小班的安全主题教学活动,使孩子们愿意探索,交流和分享,激发孩子的想象力,让孩子通过实际案例随意地了解饮食的危害,并改善自我保护的意识。并具有响应安全事件的能力,请查看幼儿园班003010,其中包含对课程计划的思考。活动目标:1.通过实际情况,让孩子们知道如何随便吃东西。2.引导幼儿探索,交流和分享,并激发他们的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.让孩子感到快乐和有趣,他们应该在不了解的情况下学习知识。5.培养孩子的自我保护能力。活动准备:真实案例不要乱吃东西;课件卡在喉咙里的五角星,进餐时;现场表演肚子为
2、什么疼;图片:1.老鼠和苍蝇咬过的食物。2.过期食品。3,食物腐烂变质。4.假冒伪劣食品。5,不清洗;每个小组都有一个小篮子(图片如下:孩子走路时喝水;吃饭时笑;吃很多冰淇淋;将铅笔放在中间)活动程序:首先,是真实案例好吃的鱼(以讲故事的形式!您可以告诉孩子这是一个真实的故事。)老师解释:这是一个真实的故事:一天,五岁的龙突然咳嗽,有时他晚上无法呼吸和睡眠良好。爸爸妈妈赶紧带他去医院检查。结果,在我决定得了重感冒之前,我做了很多检查。我住院一周后,病情好转,回家了。但是当我回到家时,龙龙再次咳嗽。我不能整夜睡觉,不能坐下,不能坐着,可能不舒服。爸爸妈妈担心死亡。 (该课程的教学来源:Stars
3、 Network)焦虑的父母乘车去了离家不远的医院。最终,在由一位经验丰富的老医生进行检查之后,医生从他的喉咙侧面拿了一大铁。五角星。医生说,五角星卡住的地方,一般检查很难找到。幸运的是,我的父母及时赶到了这里,没有生命危险。经过医生的精心治疗,龙的病终于好了。医生告诉隆隆:“将来,您切不可在嘴里放些危险的东西。 “故事问后:1.这个故事叫什么名字?2. Long Long的身体好吗?3.一开始,医生是否检查了五角星?为什么?4.龙的父母的心是什么?5.最后,医生从气管中取出了什么?为什么是这样?6.医生对龙龙说了什么?7.您是否仍然知道什么特别危险并且不能放入口中?简介:当我在电视上看到这个
4、真实的故事时,我的内心像龙龙的父母一样焦急。多亏医生的高科技技术,龙龙才能在入口处放这么大的五角星。龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课,不要只是把东西放在嘴里。二,观看课件指导孩子们讨论1,课件卡在气管里的五角星内容:孩子们在吃饭时,有的在开玩笑,有的在扔米,有的在嘴里吃米,玩玩具和跑步。看完讨论后:孩子们这样做了吧?为什么?摘要:一个人吃饭时,婴儿必须经过气管,然后到达胃。如果您在晚餐时讲话,您会发疯,并且婴儿走错路,很容易受伤。在严重的情况下,饭菜会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因此,当孩子吃饭和喝水时,他们必须安静,不能笑,不能玩。2,课件进餐时内容:有一天,妈妈从幼儿园回家过冬。在
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