幼儿园小班教案《动物体操》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划动物体操带反思小班教学计划动物体操包含对小班游戏主题教学活动的反思,使孩子们可以通过游戏提高观察能力,了解动物的独特运动特征,并学习使用诸如步行,跑步,跳跃和攀爬以模仿动物的动作模式。让孩子们能够在小组面前表演和表达自己。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标:1.学会使用基本的运动方式,例如步行,奔跑,跳跃和攀爬来模仿动物的运动方式。2.通过游戏改善孩子的观察力,并认识到动物独特的运动特征。3.让孩子大胆地表演,并在小组面前表达自己。4.愿意探索,交流和分享。活动准备:小鸭,青蛙,螃蟹,大象和其他动物的图片,背景音乐,视频课件。活动程序:首先,设置情况,激发兴趣。
2、1.显示森林背景图片,老师:今天的天气真好,我们去草地做吧!与音乐“ Hello”一起,向您的同伴打招呼,小跑,弯曲等等。2.关键问题:森林中还有哪些其他小动物要和我们一起运动?他们会采取什么行动与我们一起运动?(设计意图:本次会议主要是为了锻炼孩子的观察能力,唤起孩子的生活经验,同时也是健康活动中的热身运动。)二,玩游戏:找找(设计意图:在森林背景中,在草丛中,在树干后方,在石头旁边,在池塘中,有小鸭,灰象,螃蟹,青蛙,需要仔细观察“寻找它”的游戏被孩子发现,发现了小鸭的扁平嘴;灰色大象的长鼻子;螃蟹的“大钳子”和青蛙的“两个后腿”,满足了孩子在发现过程中自我探索的愿望)1.通过观察观察小动
3、物的特征。谁和我的孩子一起躲?你发现了什么?(指导孩子们观察,他们会告诉隐藏动物的特征,让我们今天请他们做动物体操!)如图2所示,视频在插入音频的同时显示图片:每只小动物的外表都伴随着一段与其步速相匹配的音乐。小鸭-臀部向上倾斜并左右摆动。在音乐中,让孩子们探索,模仿小鸭走路的姿势,老师用这种语言来提示“臀部上下摆动”,并请模仿更多类似的孩子独自表演。大螃蟹-钳子一一出来在音乐中,让孩子们探索并模仿大螃蟹行走的姿势。老师使用语言提示“钳子侧身行走”,请模拟相似的孩子单独表演。那只小青蛙-蹲着,双手放在地上,双腿弯曲并被迫伸出。在音乐中,让孩子们探索并模仿小青蛙走路的姿势。老师使用该语言来提示“
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