幼儿园小班教案《大大的眼睛》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划大大的眼睛带反思小班教学计划大大的眼睛包括对小班健康主题教学活动的反思,以便儿童可以通过看着眼睛和说话的眼睛,理解眼睛的结构,了解眼睛的功能以及初步了解保护眼睛的重要性。眼睛卫生,请参阅幼儿园003010上对课程计划的反思。活动1.初步了解眼睛的结构并了解眼睛的功能。2.通过看着眼睛和谈论眼睛来增进相互理解和沟通。3,初步了解保护眼睛的重要性,注意眼睛健康。4,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法。5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。活动准备每个人都有一个小镜子和两张“大眼睛”的照片。【活动步骤】首先,老师的谜语是:“头发的上侧,头发的下侧,黑葡萄的中间”让孩子猜
2、出这和孩子是什么意思?其次,让孩子们用小镜子观察他们的眼睛是什么形状?引导孩子在镜子中仔细看,或用一只手轻轻地触摸他的眼睛,知道眼睛就像一个小球。第三,问题:眼睛在哪里移动?孩子感到触摸时眼球会移动。在我眼里是什么?它是什么颜色?眼睛在哪里长?4.让孩子观察彼此的眼睛并进行比较。进一步感知眼睛的结构。5.引导儿童讨论眼睛有什么用? (孩子们互相讨论和交流)6.出示图片并询问:1.眼睛有什么用?2.我们如何保养和保养我们的眼睛?让孩子知道绘画时应该坐直,不要用脏手擦眼睛,不要用干净的手帕擦干眼泪。活动反思整个活动过程流畅而困难。当孩子认识眼睛时,教师可以充分理解眼睛的特征,让孩子看到和触摸它们,并通过游戏和看书来直观地感知眼睛的功能并保护眼睛。在这个过程中,孩子们充满了动力,教师使用的启发式问题充分反映了孩子的主导地位。小百科全书:眼睛(也称为眼睛,眼睛)是可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的亮度,而更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼常见于节肢动物(如昆虫)中,通常由许多简单的小眼睛组成,并产生图像(不是通常的多图像)。
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