幼儿园小班教案《大桃子和小桃子》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划大桃子和小桃子带反思小班教学计划大桃子和小桃子包括适合小班教学的反光数学主题教学活动,让孩子们体验给猴子喂桃子的乐趣,并开始学习区分两个不同物体的大小,发展视觉力和判断力,并来请参阅幼儿园小班大桃子和小桃子,并对课程计划进行反思。活动目标1初步学习来解析两个不同大小的对象的大小。2体验给猴子喂桃子的乐趣。3发展视觉和判断力。4让孩子知道简单的数学。教学重点,难度初步学习掌握同类物体的大小活动准备1个大小的球,几个大猴子,小猴子娃娃。2张桃子与孩子数量相同的图片。活动程序1个会话导入。 (今天,老师邀请两个动物客人与孩子们一起上课。孩子们高兴吗?看看他们是谁?拿出两个猴子玩偶,
2、问孩子们向客人问好。引导孩子们有什么区别?说两个洋娃娃?一个大一个小。2识别大小(显示多个大小不同的球,指导单个孩子将大球放到大猴子上,将小球放到小猴子上。在这个游戏中,让孩子知道大小。)3解决大小问题(引导孩子将桃子送给猴子客人,孩子的手和两个不同大小的桃子。引导孩子将大桃子送给大猴子,将小桃子送给小猴子。引导孩子使用完整的单词,例如:我把大桃子给了大猴子。)在这个游戏中,老师不参加,让孩子们自己送桃子。分娩后,老师会纠正发送错误的孩子,并帮助每个孩子知道孩子的体型。教学反思与其他领域的活动相比,小班的数学活动乏味且单调。由于这一时期的儿童年龄较小,逻辑思维仍在发展,这要求教师花费更多的时间来组织和指导活动。在这项教学活动中,儿童的自我探索能力不足。小百科全书:桃是一种树,高3-8米;冠宽而平坦;树皮是深红棕色,老而粗的鳞片。树枝细长,无毛,有光泽,绿色,在阳光下变成红色。有大量的小皮孔;冬芽圆锥形,先端先端,外面短柔毛,通常2-3簇,在叶芽的中间,在花芽的两侧。
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