幼儿园小班教案《大鱼来小鱼来》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划大鱼来小鱼来带反思小班教学计划大鱼来小鱼来包含对小班主题教学活动的反思,以便孩子们使用对角折叠的方法来折叠鱼,感受传统儿童歌曲的特征,并发展孩子的思维和口头表达能力。过来看看幼儿园班。 大鱼来小鱼来反思课程计划。教学目标:1.感受传统儿童歌曲的“一字韵”特征。2.鱼将以对角线折叠。3.培养孩子的思维和口头表达能力。4,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:1.课件:相关的蓝色海洋背景图2,方形大小各异的彩色手工纸3,柔和的音乐。活动过程:讲老师的对话:您是小班的孩子(孩子说),我听说X班的孩子通常在幼儿园表现很好!对? (是)非常有信心,今天让老师看一下,请孩子
2、们坐下。啊!你知道我吗?我是谁?张老师很高兴与您成为朋友。活动程序一,导入部分:顺便说一下,张老师今天给您带来了非常美丽的图画。看一下(显示课件的海洋背景图像)。这是哪里(海)你喜欢海吗?然后您考虑一下,海中生活着哪些小动物? (孩子们说和表演)摘要:是的,海中有大鱼,小鱼,大龙虾,螃蟹和许多小动物。其次,回顾孩子们的歌曲:什么。查看谁来(显示课件)并与孩子交谈谈到:“小鱼不要走到大鱼上”,老师还从口袋里展示了大鱼和小鱼。问题:它们是由什么制成的?大鱼是什么颜色?小鱼是什么颜色(对小孩子的称赞)第三,(老师把小鱼放在黑板上)指向大鱼的问题:“这是什么鱼? (眼睛)这是鱼(尾巴)这是鱼(身体)2
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