幼儿园小班教案《抱抱》.doc
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1、幼儿园小班教学计划抱抱小班教学计划抱抱适合小班英语主题的教学活动,让孩子学习木乃伊。宝宝。拥抱。可以使用最简单的问候:你好!好!交流,感受双语故事,听故事学习英语要一起体验母婴的温暖,甜蜜和幸福,请看一下幼儿园003010课程计划。活动目标1.感受双语故事的好故事,喜欢听故事学习英语。2,学词:木乃伊。宝宝。拥抱。可以使用最简单的问候:你好!好!3.一起体验母婴的温暖,甜蜜和幸福。4.查看以前的内容并学习新单词和句子。5.教孩子们理解简单的英语对话。活动准备小动物的袋子和玩具:大象,熊,羊羔,河马妈妈和婴儿,录音带。活动程序1.老师和学生互相认识并打个招呼!向孩子们介绍英语的用处,激发他们学习
2、的欲望。老师:你好!儿童。 (孩子们没有回应)你好!你好!孩子们(用不同的语调,举手并反复向孩子们问好,问好。)老师:你认识我吗?老师:我是厦门的朱老师,您好!你好!朱老师用英语跟孩子们打招呼! (一些年幼的孩子也举起他们的小手跟着我:你好!老师:朱老师真的很高兴!孩子们还跟我打招呼!然后我问你,你在街上看到过鼻子高大,蓝眼睛,黄头发的外国人吗?如果我们学习当你遇到外国人时,你可以很礼貌地向他们问好并问好!你好!你好!朱老师是一位会说英语的老师!你想向我学习吗?老师:那就一起学习吧!好?好! (夸张的肢体动作表示,孩子们的小手紧跟着老师。2,热身运动(热身)(注意老师与孩子之间互动和沟通的过程
3、)老师:起来。站起来。下。下。坐下。起来起来举起手来。下。下。放下手。起来起来腿向上。下。下。放下_腿放下。Young :(我一开始并不动,我听不懂,但是随着身体的动作,孩子们很快理解了意思并可以跟着老师走。非常高兴和有趣。3.讲故事:介绍主题老师要求听故事,并用柔和而清晰的语言抱抱讲故事,让孩子们欣赏。老师:大象妈妈和大象宝宝,亲密拥抱-拥抱,拥抱,拥抱。笑着对对方说:你好!你好!年轻人:(安静,专心地听着,每次您打个招呼!年幼的孩子已经可以和老师讲话了。)4.提出问题,一起理解故事并学习单词。老师:小孩在听什么?您是最喜欢的人吗?老师:您最喜欢刚刚听到的故事吗? (选择随身携带的小书包,从
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