幼儿园小班教案《春姑娘的礼物》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划春姑娘的礼物带反思小班教学计划春姑娘的礼物包括针对小班的反思性数学主题教学活动,使孩子们可以提高他们的观察和操作能力。通过观察和玩耍圆形物体,他们可以初步感知圆形的基本特征,并积极参加活动和体验活动。有趣,快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。活动目标1.通过观察和玩与圆圈相关的对象,可以初步感知圆圈的基本特征。2.提高幼儿的观察和操作能力。3.积极参加活动,体验活动的乐趣。4.培养孩子的尝试精神,发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。5.让幼儿学习简单的数学问题。活动准备1.圆形块,纽扣,炸土豆片,八宝粥锅,圆形棋子等,每个表面均具有圆形形状。2.一套课件(给春姑娘的礼
2、物,许多圆形婴儿画卷,花朵,太阳,鸡,鸟,铃铛等的图片)3. 8个由纸板,牙签,中间有小孔的圆盘,带有轴,轮的矩形块等制成的斜坡。活动程序1.课件导入,引起兴趣。老师:看,谁在这里? (显示课件供春姑娘送礼物)年轻人:春姑娘。 “2.自由玩转和玩转圆的东西,对圆的初步认识。 (赠送礼物盒)老师:“春天来了,春姑娘给我们送了很多礼物。让我们看看那里有什么礼物?再玩一遍。当您玩游戏时,看看它们是什么样的? “(给孩子玩“礼物”并自由玩耍)老师:什么样的礼物? “年轻:薯片。老师:薯片罐的长度是多少?杨:圆。老师:“还有什么礼物? “杨:八宝粥。老师:八宝粥的年龄是多少?杨:圆。老师:“还有什么礼物
3、? “年轻:纽扣,积木。老师:他们长什么样?年轻:按钮和块是圆形的。老师摘要:最初的春姑娘给了我们一个带圆形婴儿的礼物(展示课件)。它是圆的,转来转去很有趣。老师:让我们找出隐藏在礼物中的圆形婴儿。找到它后,您可以与圆形婴儿手拉手结交朋友。 “孩子发现粘贴礼物的圆圈,将其撕下并粘贴在自己的衣服上。(评估:大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动,引导幼儿自由地看,摸,玩,发现,粘贴,并营造轻松愉快的心理氛围,使他们玩耍儿童的主体性创造条件。)3.尝试找到与地图上的圆圈相似的对象的一部分。老师:“顽皮的圆形婴儿在滚动。你为什么不去,你去了哪里? (显示很多圆形婴儿滚动课件。)老师:最初的顽皮的圆形婴儿
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