幼儿园小班教案《猜猜哪是清水》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划猜猜哪是清水带反思小班教学计划猜猜哪是清水包含对小班以科学为主题的教学活动的反思,以便孩子们大胆表达自己的发现并进行记录。他们可以使用各种感官知觉来区分清澈的水,了解清澈的水的特征,快速地探索和成功。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标:1.可以使用多种感官知觉来区分清水并了解清水的特征。2.能够大胆表达您的发现并记录下来。3.体验探索和成功的喜悦。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。5.培养孩子的观察,分析和动手能力。活动准备:1.四杯不同的水:水,糖,白醋,牛奶。2.带有红色,黄色和蓝色标记的杯子。3.彩色橡皮泥和勺子。每组包括三个装满水,糖
2、和白醋的透明杯子。4.红色,黄色和蓝色记录,哭泣的脸,笑脸的痕迹。活动程序:一,比较牛奶和水的观察1.请儿童观察两个装有牛奶和水的杯子。问:让我们看一下,两个杯子里的水是一样的吗?幼儿表达。2.为什么,您怎么看?(分析331500将有色的橡皮泥放在透明的水杯中,引导孩子进行比较和观察,以发现牛奶和水之间的区别,并鼓励孩子大胆地讲述自己的发现。)3.将彩色的橡皮泥放入牛奶杯中,并再次引导孩子观察眼睛:彩色的橡皮泥在杯子中是否可见?您可以在清水中看到彩色的橡皮泥吗?(评估:使用对比观察方法来指导儿童发现牛奶和水之间的差异,以便儿童理解清水的特征之一是无色透明。)二,确定哪个杯子是清水老师展示了三杯
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