幼儿园小班教案《电话真有趣》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划电话真有趣带反思小班教学计划电话真有趣包含对小班科学主题教学活动的反思,使孩子们可以学习如何打电话,礼貌和打电话给别人,感受到电话的乐趣并给我们带来便利,并可以与他们一起积极打电话同行。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标:1.感受电话的乐趣及其带来的便利。2,学会打电话,礼貌地打电话给别人。3,可以积极与同伴通话。4,通过实际操作,培养孩子的动手能力。5.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:娃娃屋游戏场景,电话活动程序:1.娃娃家庭的场景,这是儿童活动所感兴趣的。老师:娃娃家庭的爸爸妈妈想请娃娃单位的祖父母做客人。我如何联系祖父母?2.学习如何打电话。老
2、师:爸爸妈妈应该怎么给祖父母打电话?孩子可以自由打电话,老师会观察并要求孩子谈论他的通话方式。在获得正确的电话通话经验后,老师和学生讨论如何通话:先拨号然后连接,当您打招呼时打电话,说您要找的人?告诉别人他们是谁,最后在他们挂断电话之前与别人道别。3,游戏:我打电话给你,两组孩子互相打电话,邀请对方回家,巩固了打电话的方式。活动反思:电话真有趣我预先创建了一个游戏情境,它是通过对话引入的。明天我必须去祖父母家度假。我怎么打?许多孩子举起手,但是许多孩子的回答只会说“你好”。因为孩子们对打电话很感兴趣,所以每个人都想说他们把锅炸了。就在这时,我拿起电话告诉孩子们:“老师必须打电话,你能听谁打的吗? 孩子们立即安静了,小耳朵听起来很安静,所以我的活动正常进行了。幼儿因为兴奋而无法控制自己的情绪和行为。孩子们在活动中也很容易失控。这时,老师通常会强奸铃鼓或生气地训斥孩子。怎么这么吵这样,孩子们很安静,但他们也消除了参加活动的热情。今天,我让孩子们听老师打给谁的电话,所有孩子的注意力都立即转移到了电话上。这对孩子有效。安静,还将孩子介绍给下一步,学习如何接听电话。小百科全书:电话通信是一种通信技术,可以转换声能和电能,并使用“电”的媒介来传输语言。两个用户之间最简单的通信方式是用一对线路连接两个电话。
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