【最新】人教版高中语文必修一:原创导学案第5课 荆轲刺秦王第1课时导学案 人教版必修1.doc
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1、最新精品资料5、荆轲刺秦王学习目标1、理解掌握与本中出现的常用且重要的文言实词。如:亲、深、解、救、教、敢、还、资、诚、图、室、诏、被、穷、兵、阵、私、淬、决、卒、涕、币、提、股。2、理解掌握古汉语的重要句式-名词作状语,定语后置的特点。3、结合课文学习,培养文言翻译的能力。4、积累与课文相关的成语5、体会课文的写作特色,提高鉴别欣赏能力。学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。6、理解思想内容,学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。7、背诵“易水送别”学习重点1,掌握本文涉及到的重要实词和句式,以及培养学生翻译文言句子的能力。2、体会刻画人
2、物的方法。学习难点1、理解并能分析和判断名词作状语,定语后置两种句式。2、在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的写人方法。使用说明与学法指导本学案的内容共分四课时。第一课时,在学案提供资料的基础上,学生自读课文,完成“课前预习”;第二、三、四课时,师生合作探究,自由讨论,完成质疑探究,当堂检测及课后练习题。第一课时学习小目标1、了解与战国策相关的知识。2、初读课文,整体感知课文,理出故事梗概。3、梳理并训练重要的字词的读音.4、理解课文第一二部分的内容。学习重点诵读课文,掌握重要词语的读音,培养文言语感。学习难点划分结构,归纳层意,概括故事大意。课前预习教材助读1、关于战国策 战国策是汇编而成的
3、历史著作,作者不明,最后由西汉刘向编校整理成书,定名为战国策。全书共33篇,记载了继春秋以后,讫楚、汉之起,共245年间的历史。战国策是以国分类,各自成策。全书没有系统完整的体例,都是相互独立的单篇,以策士的游说活动为中心,反映出这一时期各国政治、外交的情状。战国策的艺术特色:富于文采。语言明快流畅,纵恣多变,委曲尽情。描写人物的性格和活动,更加具体细致,也就更显得生动活泼。 所记的策士说辞,常常引用生动的寓言故事。2、春秋四刺客”专诸刺王僚 春秋时期吴国人,家住阳山之野,靠为人屠猪维持生计,当时伍子胥隐居于此,其交好。后来,吴公子光欲刺其兄吴王僚,来见伍子胥,请其荐一勇士,伍子胥荐了专诸。为
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