【最新】人教版高中语文必修一:原创导学案第4课 烛之武退秦师第3课时导学案 人教版必修1.doc
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1、最新精品资料四川省岳池县第一中学高中语文 第4课 烛之武退秦师第3课时导学案 新人教版必修1 学习小目标1、掌握常见的文言实虚词和文言句式2、研读课文四段,故事的高潮和结局部分。提出问题,合作解决问题。学习重点归纳文言现象。学生自行找出师生总结强调重点。学习难点突破字词句。学生自由提出翻译困难之处,引导学生结合语境和参考书确定最佳翻译。自主学习阅读课文第四段,完成下列练习。1、解释下列加点词语:微夫人之力,不及此( ) 因人之力而敝之 ( ) 失其所与 ( ) 以乱易整,不武 ( ) 吾其还也 ( )2、指出通假字并解释 失其所与不知 ( )3、翻译句子 微夫人之力不及此我的疑问请将你预习中未
2、能解决的问题和有疑虑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。合作探究经过本文的学习,相信烛之武一定给你留下了深刻的印象,请你谈谈你对他的看法和评价;回忆一下你学过的课文和了解的知识,还能想到哪些与他有共性的人和故事? 当堂检测1、下列句子,加点词解释错误的一项是: A、夜缒用绳子拴着人(或物)从上往下送而出 B、焉用亡郑以陪(增加)邻 C、共(供给)其乏困 D、夫晋,何厌(厌烦)之有 2、下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是:A、缓不济急B、同舟共济C、假公济私D、无济无事 3、与夫晋,何厌之有句式相同的一项是: A、马之千里者B、是寡人之过也C、邻之厚,君之薄
3、也D、何陋之有 4、解释下列多义词 若 A、岂若吾乡邻之有是哉( )B、若舍郑以为东道主( ) C、余悲之,且曰:若毒之乎 ( )夫 A、 遂率子孙荷担者三夫( )B、夫晋,何厌之有( ) C、微夫人之力不及此( ) 微、 A、鲁直现左足,各微侧( )B、微夫人之力不及此( )C、微斯人。吾谁与归 ( )焉 A、子亦有不利焉( ) B、焉用亡郑以陪邻 ( )C、若不阙秦,将焉取之( ) D、且焉置土石( )E以俟夫观人风者得焉( )课后反思课后训练一、 课内训练:翻译句子 1、以其无礼于晋,且贰于楚也。 2、吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 3、许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
4、 4若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 5焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也 6夫晋,何厌之有? 二、拓展练习 阅读下面文章完成16题。 介之推不言禄晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗。况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”其母曰:“盍亦求之?以死,谁怼?”对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能如是乎?与女偕隐。”遂隐而
5、死。 晋侯求之不获,以绵上为之田。曰:“以志吾过,且旌善人。” (选自左传僖公二十四年 1、句子中加点的词的解释,不正确的是( ) A、外内弃之弃:厌弃B、不亦诬乎诬:荒谬 C、焉用文乎文:文饰,动词D、以绵上为之田田:田地 2、较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的是( ) 禄亦弗及罪又甚焉盍亦求之焉用文之 A、两个“亦”字相同,两个“焉”字不同 B、两个“亦”字相同,两个“焉”字也相同 C、两个“亦”字不同,两个“焉”字也不同 D、两个“亦”字不同,两个“焉”字相同 3、母曰:“能如是乎?”句中的“是”指代的是( ) A、上下相蒙,难与处矣。B、不食其食,身将隐 C、介之推不言禄D、尤
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