【最新】人教版高中语文选修《4-11数学的光彩》同步练习及答案.doc
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1、最新精品资料11数学的光彩一、基础知识1下列词语中加点字的注音有误的一项是()A阐述(chn) 霰(xin)雪怃(w)然 沆瀣(hn xi)一气B浸渍(z) 怂恿(sn yn)一爿(pn) 生机盎然(yn)C阜(f)盛 龟(jn)裂伉俪(kn l) 无可挑剔(t)D讣告(f) 赝品(yn)巨擘(b) 呕心沥血(u)解析B项盎读n。答案B2下列句子中,没有错别字的一项是()A唐代小说的发展主要表现在富于想象虚购与讲究文彩。B一切准备就绪,每一个队员都必需按时到指定的位置上。C各项规章制度在他眼里如同一张张废纸,弄得大家怨声载道。D哲学家们公认数学最为神奇美妙,只由几个简单的符号就可以进行无穷无尽
2、的研究和变换。解析A项“购”应为“构”,“彩”应为“采”;B项“需”应为“须”;D项“换”应为“幻”。答案C3下列各句中,标点符号运用不恰当的一项是()A数学大师们说“美是数的和谐”,这是对数学的赞美,也是对数学的自豪和骄傲。B让我们借用大数学家希尔伯特的一句名言作为结束语吧:“我们将要得到,我们必定能够得到!”C爱因斯坦说过:“想象力比知识更加重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是知识的源泉。”D或许有人认为:干巴巴的数学充斥着枯燥与晦涩。可是古往今来,在数学大师们的眼里,“数学是科学的皇后”。解析C项“过”后不能用冒号,应用逗号。答案C4下列语句中,没有语病
3、的一项是()A中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元,用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作。B宗璞笔下的战争没有刀光剑影,却烙刻了深重的精神创痕,并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感,在阅读中竟令人犹如置身于红楼梦的情境之中。C中国人最易读错的字一书选取近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面做出是非判断外,还对读错的原因进行分析,具有较高的学术价值。D当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。解析A项不合逻辑,“抢险救灾”包括“受灾群众转移安置和生活救助、伤
4、员救治、卫生防疫等工作”。C项表意不明,改为“中国人最易读错的200个字”;同时,句式杂糅,删去“为对象”或改为“以为对象”。D搭配不当,将“建立健全改为“达成”。答案B5根据语境,下列排序最恰当的一项是()示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。_。_。如杜甫月夜诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。_。_。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得如在眼前一般
5、,同时间的过去未来全然没有关系后来人们把这一词语用在修辞学中,当做一种辞格的名称在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样A BC D解析本题考查学生语言表达连贯的能力。本题开头从佛教角度陈述“示现”,而句中的“后来”将佛教“示现”过渡到修辞“示现”,这样可排除A、B两项。同时可看到句是对修辞学上的“示现”的陈述,紧接前面的“辞格的名称”,同时与后面的举例也形成由理论到实例的阐述,且举例中也有“运用示现修辞手法”,前后照应,据此可排除D项。答案C二、文本阅读阅读下面的文字,回答69题。 数学,使用数字、图形以及大量奇特的符号构成了它的特定
6、形式,这种形式就像一堵令人望而生畏的高墙,挡住了它的光彩,实在令人遗憾。今天我演讲的目的就是要拆毁这堵墙,通过介绍数学的三大特点,引导诸位做一次愉快的数学旅行。要想了解一门学科,首先要抓住其特点。数学,最大的特点在于它的高度抽象性。所谓抽象,就是舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同而且本质的属性。比方说,我们俩每人有三个苹果,要计算苹果总数,我们用算式“32”,而不用“苹果人”。其实,单从32这个式子,你根本看不出它的具体意义,这就叫“抽象”!数学,不须求助于实验,它本能地对具体事物体现出的量的规律和特征进行抽象,抛开一切非本质的、表面的东西,只保留了最本质的东西。应该看到,抽象使数学能区别于其
7、他学科,使得数学能以极简明的语言阐述极复杂的思想。大家都知道爱因斯坦,知道那个使他获得诺贝尔奖的著名的质能方程Emc2,深刻而复杂的理论一经数学抽象,竟成这么一个简单的方程式,多么简要、多么无可挑剔的抽象啊!假如没有抽象性,试着用其他语言来阐明Emc2所表达的思想,那是多么麻烦的事情啊!还有,许多生产实践中碰到的问题亟待解决,工程师们全力以赴地设置模型测量数据,目的就在于得到一个数学表达式,一旦这个式子从实际中抽象出来了,就意味着问题可“求解”了!抽象理所当然成为数学的第一大特点。也正是抽象性,又保证了数学的第二大特点精确性。我们习惯于以“三点一线”来描述大学生的生活规律,男同学津津乐道的足球
8、中场的铁三角,甚至顾名思义的“三角恋爱”,这里的数学语言“三点一线”和“三角”,多么深刻而准确地表述了我们所要表述的思想!换用其他诗的语言、散文的语言、通俗的大白话都不能很好地、或者说很准确地表述,甚至最深刻的哲理名言也不可能取代数学语言,否则数学语言就失去了它存在的必要性。实际上数学语言的使用在当今时代已日趋广泛,它正以其准确性完美性改造着我们的生活,完善着我们的社会。当今,社会科学正由定性向定量发展,这是社会科学趋向准确性的好兆头。一般人会认为抽象性与精确性的特点把数学局限在一个特定的小圈子里,其实恰恰相反,正是这两大特点保证了数学的第三大特点应用的极端广泛性。抽象使数学能抓住几乎一切规律
9、的特征,精确使数学能很好地表示这种特征,相辅相成,使数学几乎可以应用于一切科学。下面举个例子。在数学中有个基本而重要的定律“黄金分割律”,它表示着10.618的比例关系。乍看起来它与生活无关,可是实验美学家通过大量实验证明了一点:一个长方形,当它的长宽比满足黄金分割比时,看起来最美最和谐!奇怪吗?毫不奇怪!数学来自自然,它不过是用数字、符号、图形来表示自然规律罢了,数学定律所揭示的和谐当然与自然界的美是高度统一的。这就是说,数学是追求美的最有力工具,一旦认识到这个问题,数学定律就被广泛应用于创造生活了:利用“黄金分割律”,人们设计书籍开本、电视屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸等,利用“黄金分割律
10、”,在绘画与投影时,避免了把主景放在画面正中而造成呆板的对称;利用“黄金分割律”,我们发现并应用了有重大经济效益的快速优选法;甚至利用“黄金分割律”,姑娘们流行的发式也偏到了脑袋一侧,仔细观察不难看出,如果这“偏”恰好偏在脑袋的黄金分割点上,那就会使身体的和谐感增强、美感增加!6试分析文章开头的好处。答:_答案开头首先使用了“一堵高墙”的比喻,形象地说明数学的特定形式给人们带来的障碍,使听众产生共鸣,与听众进行了情感沟通,同时引起听众的兴趣。接着开宗明义,点明今天演讲的目的就是“拆毁”“这堵墙”,引导听众做一次愉快的数学旅行。7数学的特点是什么?答:_答案抽象性、精确性、应用的极端广泛性。8介
11、绍特性是非常枯燥的事情,演讲者是如何把枯燥的事情化成了听众熟知的具体形象的?请从语言、选材、结构和针对性等方面分析。答:_答案(1)语言方面:运用了比喻等多种修辞方法;引用了许多名言名句;语言生动、活泼、通俗,并且有较强的鼓动性。(2)选材方面:点面结合,列举了许多鲜活并且富有说服力的例子。(3)结构方面:开头开宗明义,运用比喻,引起听众兴趣;主体过渡自然,深入浅出;结尾呼应开头,引人深思。结构严谨,条理清晰,逻辑性强。(4)针对性:针对听众的疑问和困惑展开论述。9文章过渡自然而多变,请结合文章简析。答:_答案过渡自然而又多变。比如,演讲者使用“第一大特点”、“第二大特点”等标志性词语来使演讲
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