最新高中语文(人教版必修3)全册课后作业课后作业7.doc
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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理一、基础巩固1下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A锦瑟(s)华年(hu)琴弦(xun) 惘然(wn)B杜鹃(jun) 沧海(cn)马嵬(wi) 徒闻(t)C宵柝(tu) 占卜(b)四纪(j) 虎旅(l)D晓筹(chu) 驻马(zh)卢家(l) 蘧然(j)【解析】A项,“弦”读xin;B项,“嵬”读wi;D项,“蘧”读q。【答案】C2下列诗句中加点词的解释不正确的一项是()A锦瑟无端五十弦无端:没有来由地,无缘无故地。B一弦一柱思华年华年:青春年华,这里指一生。C只是当时已惘然惘然:迷惘,茫然。D海外徒闻更九州徒闻:徒然去打听。【解析】D
2、项,“徒闻”,空闻,指没有根据的传闻。【答案】D3下列语句中加点词的意义相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项,名词,缘故;名词,尽头,边际。B项,都是动词,比得上。C项,动词,完结;副词,不要。D项,副词,难道,哪能;副词,大约。【答案】B4下面是李商隐的一首题为银河吹笙的小诗,中间两联的后一句残缺,请根据律诗的特点,衔接恰当的一项是()怅望银河吹玉笙,楼寒院冷接平明。重衾幽梦他年断,_。月榭故香因雨发,_。不须浪作缑山意,湘瑟秦箫自有情。A别树羁雌昨夜惊风帘残烛隔霜清B风帘残烛隔霜清别树羁雌昨夜惊C残烛风帘隔霜清别树羁雌昨夜惊D昨夜别树羁雌惊风帘残烛隔霜清【解析】从律诗的颔联和颈联必
3、须严格对仗角度考虑。只有A项最为恰当。【答案】A5下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A李商隐字义山,号玉谿生,晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。B李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格,文辞清丽,意韵深微,好用典,有些诗较晦涩。C律诗要求诗句字数整齐划一,有五言、七言之分,律诗通常每首八句。锦瑟是一首七律。D马嵬(其二)与白居易的长恨歌取材于同一故事,是一首讽刺诗,锋芒指向了昏庸的唐玄宗。【解析】A项,李商隐与杜牧合称“小李杜”。【答案】A二、课内阅读阅读下面这首诗,完成68题。锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有
4、泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。6下面是对诗中运用的典故的分析,有误的一项是()A“庄生晓梦迷蝴蝶”,庄周梦蝶,醒来以后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往。“迷”是痴迷的意思。这个典故表达了诗人对美好境界的痴迷。B“望帝春心托杜鹃”,周朝末年蜀国君主杜宇,国亡身死,魂化杜鹃,啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。C“沧海月明珠有泪”,明月之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中月,月本天上明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。D“蓝田日暖玉生烟”,蓝田,产玉之山。在阳光的照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。此典故表达了对美好事
5、物的渺茫难即的惋惜之情。【解析】A项,“庄周梦蝶,醒来以后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何往”说法不对。【答案】A7首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法?怎样理解其含意?_【解析】诗歌的首句以“锦瑟”开头,通观全文,诗歌的主体部分又没有关于“瑟”的内容,可以推知是古典诗歌常用的比兴手法。对这句话含意的理解,“无端”是关键。【答案】这里运用了比兴手法,“无端五十弦”喻往事繁多,也可说是喻已逝的年华,慨叹自己年已半百,忆到自己美好的青春年华。8在锦瑟一诗中,诗人抒发了怎样的思想感情?_【解析】锦瑟一诗的主题虽然历来有争议,但诗人在这首诗中抒发的情感却比较明显,紧扣“思华年”“此情可待成追忆?只是
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