【最新】人教版高中语文选修《3-7学做一个人》同步练习及答案.doc
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1、最新精品资料7学做一个人一、基础知识1下列词语中加点的字,每对读音都完全相同的一组是()A翅膀/膀胱暴烈/一暴十寒口角/勾心斗角B折本/折腾外壳/金蝉脱壳模型/模棱两可C创举/创办肥胖/心广体胖衣冠/冠冕堂皇D里弄/弄堂咽下/狼吞虎咽转载/千载难逢解析A项加点的字依次读“bn/pn,bo/p,jio/jio”。B项加点的字依次读“sh/zh,k/qio,m/m”。C项加点的字依次读“chung/chung,png/pn,gun/gun”。D项加点的字依次读“lng/lng,yn/yn,zi/zi”。答案D2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A缺欠透彻莫谈国事共商国事B兼顾津贴兵慌马乱伤天害
2、理C生利支配老气横秋别出新裁D抱怨含糊随机应变惊惶失措解析A项“共商国事”的“事”应为“是”。B项“慌”应为“荒”。C项“新”应为“心”。答案D3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)持续的_会使人在思想上产生动摇,进而产生敷衍了事的心理,使自己的职业发展道路越走越窄,甚至被迫离开。(2)徜徉于球场之间,仿佛置身于绿色海洋,呼吸饱含负离子的清新空气,_苍翠欲滴的无边山色,鉴赏雾气缭绕、碧水连天的秀美水景,太湖高尔夫球场,江南高尔夫奇观,堪称中国至美。(3)在大多数人看来,义务参加春晚演出是个苦差事,不仅很苦很累,还没有加班费,真是_!A抱怨品味不可思议B抱怨品位不堪设想C报怨品
3、味不堪设想D报怨品位不可思议解析“抱怨”指心中不满,数说别人不对,或埋怨;“报怨”指报复怨恨。此处并非报复,所以应用“抱怨”。“品位”指作品或产品的档次,名词;“品味”指品尝,动词。此处是动词,应用“品味”。“不可思议”的适用对象是奇妙的事物或深奥的、不可理解的事情或道理;“不堪设想”的适用对象是严重的不良后果。此处不是严重的后果。应用“不可思议”。答案A4下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A每年国庆节夜晚,空中各色礼花绽放,争奇斗艳;广场上欢歌笑语,歌舞升平,简直是一片欢乐的海洋。B汽车经销商不希望看到市场的大起大落,却欢迎大浪淘沙式的竞争,因为这将使汽车市场更规范有序。C我们没去
4、过太空,对于宇航员的辛苦无法感同身受,顶多在日常生活中偶尔才体验到一点点失重感觉。D虽然有关部门反复强调要加大对违规车辆和厂家的查处力度,但每次总是雷声大,雨点小,收效甚微。解析A项歌舞升平:粉饰太平,含贬义;不合语境。B项大浪淘沙:淘,用水冲洗,去掉杂质。在大浪中洗净沙石,比喻在激烈的竞争中经受考验、筛选。C项感同身受:感激的心情如同亲身受到恩惠,现也指如同自己亲身感受一样。D项雷声大,雨点小:比喻做事声势造得很大,实际行动却很少。答案A5下列各句中,语意明确、没有语病的一句是()A我国目前还是农业大国,要想解决靠天吃饭的问题,关键是水利设施配套完善的问题不能忽视。B在参展的各省环保产品中,
5、山东德隆环保产品有限公司出品的手提袋、购物袋和礼品袋的换代产品得到了博览会上专家的一致好评。C国务院批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划,是东营发展史上的重大事件,具有划时代的历史意义,标志着东营站在新的起点上,进入新的发展阶段。D学校自从开展“我是主人翁”活动以来,学生们积极参与,用实际行动表达了自己对班级与学校的热爱之情。解析A项句式杂糅,“关键是不能忽视”。B项表意不明,“手提袋、购物袋和礼品袋的换代产品”产生了歧义。D项语序不当,属于偷换主语,应改为“自从学校”。答案C二、文本阅读阅读下面的文字,回答69题。我要讲的题目是:学做一个人。要做一个整个的人,别做一个不完全、命分式的人。中国
6、虽然有四万万人,试问有几个是整个的人?诸君,试想一想:“我自己是不是一个整个的人?”抱朴子上有几句话:“全生为上;亏生次之;死又次之;不生为下。” 但是何种人算不是整个的人呢?依我看来,约有五种:(一)残废的他的身体有了缺欠,他当然不能算是整个的人。(二)依靠他人的他的生活不是独立的;他的生活只能算是他人生活的一部分。(三)为他人当做工具用的这种人的性命,为他人所支配,没有自己独立的人格。(四)被他人买卖的被贩卖人口者所贩卖的人,就是猪仔,或是受金钱的贿赂,卖身的议员,就是代表者。(五)一身兼管数事的人的一分精神,只能专做一件事业,一个人兼了十几个差使,精神难以兼顾,他的事业即难以成功。结果是
7、只拿钱不做事。我希望诸君至少要做一个人;至多也只做一个人,一个整个的人。做一个整个的人,有三种要素:(一)要有健康的身体身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君,要做一个八十岁的青年,可以担负很重的责任,别做一个十八岁的老翁。(二)要有独立的思想要能虚心,要思想透彻,有判断是非的能力。 (三)要有独立的职业要有独立的职业,为的是要生利。生利的人,自然可以得到社会的报酬。我觉得中学生有一个大问题,即是“择业问题”。我以为择业时要根据个人的才干和兴趣。做事要有快乐,所以我们要根据个人的兴趣来择业。但是我们若要做事成功,我们必要有那样的才干。我曾作了一首白话诗,说人要有独立的职业:滴自己的汗,吃
8、自己的饭。自己的事,自己干。 靠人,靠天,靠祖先,都不算好汉。现在我们专讲“学”和“做”二个字,要一面学,一面做。“学”和“做”要连起来。英语Learn by doing,也就是这个意思。我们要应用学理来指导生活,同时再以生活来印证学理。 将来诸君有的升学,有的就职业,但是为学的方法全要研究。学农的人要有科学的脑筋和农夫的手;学工的人,也要有科学的脑筋和工人的手。这样他才可以学得好。我希望到会的个人,是四万万人中的一个人。诸君还要时常想:中国有几个整个的人?我是不是一个整个的人?6下面对原文内容的理解和赏析,不恰当的两项是()A演讲者开门见山地提出了中心论点,观点既形象生动、平实易懂,又具有深
9、刻的思想内容。B演讲者从抱朴子上的话谈起,用对比的手法论述了五种不完整的人应具备的三种要素。C五种人都不是整个的人,是因为他们都存在着肉体上的各种残缺。D演讲者循循善诱,对青年学生进行人生指导,他的教育观与人生观在这里得到了充分地体现。E演讲者用两个问句呼应开头,把演讲推到高潮,虽戛然而止,却余音绕梁。解析B项“论述了五种不完整的人应具备的三种要素”错。C项“都存在着肉体上的各种残缺”错。答案BC7试分析文章开头与结尾问句的作用。答:_答案开头的问句作用在于提纲挈领,引起下文,演说时应字字清晰,落地有声,引起听众思考;结尾的问句作用在于强调主旨,呼应前文,演说时语气应深沉有力,意味深长,使听众
10、受到震动。8“整个的人”应具备的三种要素,彼此间是什么关系?答:_答案“整个的人”应具备的三种要素:有健康的身体,有独立的思想,有独立的职业。在这三种要素中,健康的身体是基础,是在现实社会中完成一定工作、担负一定责任的必要前提。独立的思想是“整个的人”的核心要素。它标志着一个人精神的独立、在纷繁多变的生活中不随波逐流,不人云亦云,能坚持自己的理想并为之奋斗。独立的职业是做“整个的人”的必备载体。有了独立的职业,才能获得收益,养活自己和家庭,也才能为社会作出贡献。而且职业是事业的基础,当职业不只是谋生的手段而且是价值的体现时,当职业不仅为自己带来物质的回报而且带来精神上的满足时,职业就变成了我们
11、倾心追求的事业。这三个要素对于“整个的人”来说,是相辅相成、缺一不可的,一个人只有三者兼具,才是“整个的人”。9文章的主要论证方法是什么?请简要分析。答:_答案对比论证。演讲者在阐述“不是整个的人”时列举了五种人,又列出“整个的人”应具备的三种要素。二者对比着讲,让听众对关于“整个的人”的问题有了更清晰的认识,从而较容易接受演讲者的观点。三、能力拓展阅读下面的演讲稿,回答1013题。为学与做人梁启超问诸君为什么进学校,众人会答为求学问。再问为什么求学问,各人答案就会不同,或者竟自答不出了。诸君啊!我请替你们答一句吧:“为学做人。”人类心理有知、情、意三部分。这三部分圆满发达的状态,我们先哲称之
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