2019-2020学年【苏教版】小学数学一年级上册:第五单元 认识10以内的数第1课时 1~5的认识.doc
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1、2019-2020学年苏教版数学精品资料第五单元 认识10以内的数第1课时 15的认识教学内容: 课本第12-13页。教学目标:1、学生熟练地掌握数量是15的物体,知道15每个数的具体含义,会读、会写15。2、是学生掌握5以内数的顺序,使学生能用数表示事物的个数和事物的顺序,并体会到数存在于日常生活里,初步培养学生用数观察事物的习惯。教学重点:理解15每一个数的具体含义,会读、会写15。教学难点:指导学生写数字,特别是3和5。课前准备:课件、教师准备小动物贴画若干张、学生准备学具盒教学过程:一、情境导入小朋友,你知道9月10日是什么日子吗?大家是怎样庆祝教师节的呢?出示图)说说图上有什么?学生
2、说说可以用1、2、3、4、5表示人或物。二、探索交流1、认识数字1(1)刚才大家在图上找到一块黑板、一个男孩、一架手风琴等等,这些物体都是一个,都可以用1颗算珠表示,认识数字“1”。(板书1),齐读1,用“1”说一句话。理解数字1的含义。(2)认识字型,你觉得1像什么?老师范写,学生书空练习。想象1像什么:小棒、棍子跟着老师的要求做书空练习。(3)请你拿出一支铅笔画一个圈,拿出一本数学书等,充分认识“1”。2、学习数字25。(1)图上有两盆花,每个人有两只手,可以用几个算珠来表示呢?也可以用数字几表示呢?(板书2)(2)说说2像什么?指导学生书写。自己动手操作。自己归纳出2。想象:像一只小鸭子
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