高中语文 第四单元单元测试2 人教版必修4.doc
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1、 语文 必修四第四单元单元测试2一、基础题1.下列词语中的加点字的读音,没有错误的一项是( )A. 舍(sh)人 赠遗(y) 奉(png)璧往使 怒发(f)冲冠B. 睨(n)柱 列观(gun)左右皆靡(m) 秦王不怿(y)C. 煴(yn)火 弋(y)射 给(j)其衣食 斧钺汤镬(hu)D. 脖颈(gng) 帷幄(w) 傍(bng)行八道积年不徙(x)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 坦露心扉 完璧归赵 藕断丝连 翻手为云,复手为雨B. 坚明约束 所向披糜 苦心孤诣 春宵一刻值千金C. 屈节辱命 困顿穷厄 哀声叹气 众口铄金,积毁销骨D. 合契若神 锐不可当 婉言辞谢 受之有愧,却之不
2、恭3.下列词语中加点语素的解释,全都正确的一项是( )A. 束(捆绑)君归赵完(完整)璧归赵怒发冲(顶起)冠请指示(指令)王B. 坚明(坚守)约束孰(仔细)计议之欲刃(砍杀)相如厚赂(送礼)单于C. 以状语(告诉)武马畜弥(弥漫)山法令亡(忘记)常泣下霑(沾湿)衿D. 璇机之正(道理)周密无际(边际)幽微难明(看清)一时收禽(飞禽)4. 下列句子中加点的“见”,意义和用法与众不同的一项是( )A.秦城恐不可得,徒见欺 B.今臣至,大王见臣列观C.臣诚恐见欺于王而负赵 D.见犯乃死,重负国5. 对下边句子中加点的“引”字的解释,不正确的一项是( )A. 秦王斋五日后,乃设九宾于廷,引赵使者蔺相如
3、 (引:延请)B. 秦王与群臣相视而嘻,左右或欲引相如去 (引:牵拉)C. 虞常果引张胜,单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者 (引:邀请)D. 武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺(引:拔出)6. 下列句子中加点的词语,意义和用法都相同的一项是( )A. 夫赵强而燕弱,而君幸于赵王 故燕王欲结于君B. 乃使其从者衣褐 怀其璧,从径道亡,归璧于赵C. 汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲 为降虏天蛮夷,何以见汝为D. 以精铜铸成形似酒尊 饰以篆文山龟鸟兽之形7. 下列各句中,句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是( )A. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B. 人生如朝露,何久自
4、苦如此C. 验之以事,合契若神D. 自书典所记,未之有也8. 下列句子中,加点词语不是被动词的一项是( )A. 伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿B. 赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫C. 单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。D. 且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家9. 下列句子中加点词语的词类活用形式,完全相同的一组是( )城不入,臣请完璧归赵 严大国之威以修敬也大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣卒廷见相如,毕礼而归之吾羞,不忍为之下 空以身膏草野,谁复知之单于壮其节,朝夕遣人候问 大将军邓骘奇其才,累召不应A. B. C. D. 10.下列各句中加点的词与现代汉语词义
5、相同的一项是( )A. 公车特征拜郎中 B. 未尝得题然后为诗C. 张胜许之,以货物与常 D. 赵岂敢留璧而得罪于大王乎11.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是( )A. 上书乞骸骨:封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。B. 遂通五经,贯六艺:五经,指诗书礼易春秋;六艺见周礼,指的是诗书礼乐易春秋等六种经书。C. 举孝廉不行:孝廉,汉朝由地方官( 太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。D. 天子射上林中:上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。西汉司马相如曾作上林赋。二、文段选读之一(一) 于是王召见,问蔺相如
6、曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。12.对下列加点词语的解释,不恰当的一项是A.秦王以十五城请易寡人之璧 易:交换B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵曲:理亏C.王必无人,臣愿奉璧往使 必:必定D.赵王于是遂遣相如奉璧西入秦西:向西13.下列句子中加点词语,意义和用法不同的一组是A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不
7、或师焉,或不焉,小学而大遗B.秦以城求璧而赵不许 空以身膏草野,谁复知之C.均之二策,宁许以负秦曲鄙贱之人,不知将军宽之至此也D.王必无人,臣愿奉璧往使荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进14.“均之二策”中的“二策”,在文中具体指的是A.“以城求璧”和“不予赵城” B.“赵不许”和“赵予璧”C.“不予秦璧”和“不予赵城”D.“曲在赵”和“曲在秦”15.这段文字中表现出来的蔺相如“智”和“勇”,分别是A.知人明事之智,不避责任之勇B.审时度势之智,锐身自任之勇C.见微知著之智,针锋相对之勇D.随机应变之智,视死如归之勇(二) 阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似
8、酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。16.下列句子中,没有出现通假字的一项是( )A.精铜铸成,员径八尺B.合盖隆起,形似酒尊C.中有都柱,傍行八道D.验之以事,合契若神17.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.中有
9、都柱,傍行八道都:粗大 B.下有蟾蜍,张口承之 承:接住C.尊则振龙,机发吐丸发:发现 D.京师学者咸怪其无征征:应验18.下列各项中,属于候风地动仪的核心构件的一项是( )A.以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形B.中有都柱,傍行八道,施关发机C.外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之D.其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际19.对这段文字的下列各项理解或赏析,有错误的一项是( )A.侯风地动仪的工作原理是“如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之”。B.作者以“尊”喻其形状,以“中、傍、外、下”指其部位,用语形象而精确。C.对陇西地震的准确预报,证明地动仪“合契若
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