2019-2020学年【苏教版】一年级数学下册教案第六单元 100以内的加法和减法(二)第4课时 两位数减一位数(退位).doc
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1、2019-2020学年苏教版数学精品资料课 题两位数减一位数(退位)教学内容苏教版数学教材7980页第(六)单元第(4)课时备课人 授课人授课时间教学目标使学生学会两位数减一位数退位减的口算方法,理解算理,能够正确进行口算。重点难点使学生学会两位数减一位数退位减的口算方法,理解算理,能够正确进行口算。教学准备实物多媒体,师生共同准备小棒教 学 流 程教 学 过 程个性生成一、复习。 口算:146 10一8 13一5157 12 7 145407 232 352202 208 463 50(169) 23(106) 30(114) 75(107) 做第3项复习题时,要求先说一说运算顺序,再计算。
2、 二、导入新课:前面我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们将学习两位数减一位数的退位减法。 课题:两位数减一位数(退位)。三、探究新知。 1、 出图仔细观察提问:三个小朋友各有多少张画片? (30张、33张、8张) 根据这幅图你能提出哪些用减法计算的问题? 蓝衣男孩比小女孩多多少张?30一8黄衣男孩比小女孩多多少张?33一8黄衣男孩比蓝衣男孩多多少张33一30)三个问题你会算哪一个?怎样算?(33一303)计算30一8。 30一8算的是什么?30一8怎样算呢?我们还是请小棒来帮忙吧?请小朋友们拿出3捆小棒来算一算。 学生操作,老师巡视,了解学生操作情况,辅导个别有困难的学生。 集体交流操
3、作方法,提问:你是怎样分的?为什么把3捆小棒分成了3捆和10根” 也就是把“30分成几和几”?先算什么?再算什么? 谁能说说30一8我们是怎样算的? 生答师板书:30 一 8 22 20 10 2 同桌同学互相说一说30一8你是怎样算的?再指名说一说。计算33一8。33一8算的是什么?33一8怎样算呢,也请大家先摆一摆小棒算一算。 学生操作,老师巡视,了解学生的不同摆法。 在小组里说一说你想怎样计算。 集体交流,各小组汇报你们是怎样计算的? (一)33 一 8 25 (二) 33 一 8 25 23 10 20 13 2 5(4)同桌同学互相说一说33一8你是怎样算的?再指名说一说。 (5)小结 计算33一8的方法不止一种,同学们在计算时可以选择自己喜欢的方法进行计算。 2、教学“试一试”。 (1)出示试一试 50一6 46一9(2)学生独立计算这两题,老师巡视,对个别有困难的学生给予帮助。 (3)集体交流说说你是怎样算的?小结 : 刚才我们学习了两位数减一位数的退位减法,计算时个位不够减,计算时方法不止一种,同学们可以选择自己喜欢的方法进行计算。四、巩固练习。五、全课小结。 今天我们学了什么?两位减一位数的退位减怎样算? 板书设计教学反思:审核教师签字: 年 月 日
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