高中语文人教版版必修二学案:第四单元 单元写作 “想象世界学习虚构”定向练 含答案.doc
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1、 【目标重点】理解想象的重要作用,学会在写作中大胆想象和合理虚构。一、典文赏析天堂的审判葛朗台在天使的引领之下,来到了上帝的面前,接受最后的审判,是上天堂还是下地狱。(1)一到上帝的眼前,葛朗台老头就迫不及待地跪下,双手合掌,央求上帝(2):“仁慈的主啊,可怜可怜我这个老头子吧,请让我到天堂吧。我是那么地信仰您,尊敬您,也无时无刻不憧憬去天堂”“你带来了什么?”上帝显然有些不耐烦了。葛朗台一惊:没想到上帝这儿也兴这个!他慌忙掏出一把金银珠宝,自己还留了几个在衣袋里(3),捧到上帝面前:“您收下,这是我小小心意,请您把我派到天堂吧,我是那么”正说着,只见上帝衣袖一挥,眼前的金银珠宝全化为云烟飘散
2、,葛朗台傻眼了。“你还有什么?”上帝又问。“我我还有钱。”葛朗台慌忙又摸,这下他真傻眼了衣袋里什么也没有了。“钱财为身外之物,生不带来,死不带走,你带来的只是过眼云烟(4),你没有一点实际的东西吗?”上帝准备拿出地狱通行证。“我还有,还有,我有才学,我机敏,我是个赚钱的好手。”(5)葛朗台几乎要哭了。上帝冷笑一声:“哼哼!这些人地狱里多的是。你没有通往天堂的证明,去地狱吧!”葛朗台一屁股坐在地上,面如土色。这时,卡西莫多也被带来了,他脸上洋溢着生前幸福的微笑。“你有什么?”上帝问。“除了诚信,我一无所有(6),尊敬的上帝,您看着办吧!”卡西莫多回答得很坦然。上帝一挥衣袖,卡西莫多立即身着洁白的
3、衣服,头上悬着一只光环,驼背也直了,宛然成了一位天使。(7)“去吧,你的天堂在等着你。”上帝笑着对他说。随后卡西莫多消失在天宇间,去他的极乐净土了。“为什么?他那么丑,又驼背又傻,而且没有钱和荣誉,他没有资格上天堂!”葛朗台跳了起来。“可他有诚信,这是永恒不变的灵魂。健康、美貌是天生的;机敏和才学是培养的,它可以永存人世间;金钱和荣誉是虚幻的,死后一切归为尘土。(8)你现在一无所有,只能去地狱!”葛朗台彻底醒悟了,他发誓下辈子要以诚信为人生目标。 (1)文章一开始就表明了文章的构思形式,吸引人注意。(2)合理想象,自然可信。(3)动作、细节描写虽是想象的,却非常切合葛朗台守财奴的特征。(4)富
4、有人生哲理,开始揭示中心。(5)语言描写进一步暴露了葛朗台守财奴的性格。(6)紧扣中心。(7)凸显诚信的价值。卡西莫多成为天使,乃是道德的必须。(8)明确中心,虚构的却是现实的。【赏析】文章不是写现实生活中的人和事,而是凭自己的丰富想象,把两个世界文学长廊中的著名人物形象放在一起写:卡西莫多因一生诚信而上了天堂,守财奴葛朗台却因一生缺乏诚信而下了地狱。最后借上帝之口揭示了“诚信是永恒不变的灵魂”这一深刻的主题。所有的想象应该说都没有脱离现实生活,是现实生活的高度概括和集中。二、技法点拨爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。”想象,是凭借已知的形象创造新
5、的形象的思维过程。课本中诗歌、散文、小说里的那些令人叫绝的章节,无不渗透着作者奇妙的构思和独到的想象。合理运用想象虚构,可以丰富文章内容,开拓文章意境,给读者以丰富形象的审美享受,有力地揭示主题。1想象作文大致可分为三类(1)再造想象作文。根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述,经过构思而在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。比如李白没有登过天姥山,凭想象却写出了传世之作梦游天姥吟留别。问题(1):阅读下面柳宗元江雪一诗,充分发挥想象,把它改写成一篇短文。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。答:_【提示】雪花纷纷扬扬,大地披上了一层银白色的外衣,几分肃穆,又有几分肃杀。连绵
6、起伏的远山仿佛一群跋涉的驼队,平阔的原野犹如浩渺而沉静的白色海洋。山鸟已南归,万籁俱寂,颇有几分吓人。偶尔一阵风吹来,挺拔的古松微微抖动着负重的身躯,发出簌簌的轻响,露出零星的翠绿,似向漫天的大雪挑战。深山已不见归路,天地一色,笼罩在粉装的世界里。强睁被白雪刺痛的双眼,依稀可辨一串即将被飞雪覆盖的脚印通向江边。江边停靠着一叶孤舟,一位身着蓑衣、头戴斗笠的老翁正垂钓舟头。他静坐在船头,一动也不动,有如一尊塑像,透出几分深沉。融入连绵远山、滚滚江流的背景里,构成了一幅自然的图画,这不禁让人赞叹它那旷世的神韵。(2)创造想象作文。以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础,又对原有的表象进行综合与分解
7、。与再造想象相比,创造想象具有更多的创造性,它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据,目标指向未来的创造性想象。要求:想象丰富,有浪漫色彩,构成的画面或富丽堂皇或神奇美好。(3)幻想想象作文。如童话、寓言、科幻等。2在作文中运用想象的一般技法(1)艺术虚构法。写童话、科幻作品、小说,或者看图作文、想象作文,就必须借助虚构,打破时空的束缚,上天入地,历洪荒远古或入未来世界,探奥搜奇,与虫鱼鸟兽亲切交谈,与山川草木平等对话。问题(2):假如我是一只鸟,我要飞到月亮上,看看上面的“石海”,看看上面的坑坑洞洞。我要量一量那皎洁的月亮到底有多大,再去看看地球有多大、太阳有多亮。
8、假如我是一滴水请展开想象,以“假如我是_”为题,写一段文字。答:_【提示】(示例)假如我是孙悟空,会七十二变,那么我要变成一朵白云,飘飘荡荡地去游览祖国的大好河山,问候辛勤建设四化的人们。我飘啊飘啊,飘到温暖的南方,那儿的柳树纤纤柔枝长出新叶,随风翩翩起舞;桃花竞相开放,争奇斗艳,与翠柳相辉映,点缀着壮丽的江山。田野里,麦苗迅速返青;山脚下,春笋破土而出,到处充满了生机。我飘啊飘啊,飘到寒冷的北方。飘过四季如春的昆明,飘过雄伟壮观的长江大桥,飘过汹涌澎湃的黄河(2)梦幻仙游法。借助梦境、幻觉或者神仙境界的描写,以表达某种愿望或情感。如屈原和李白的许多诗歌。(3)添枝加叶法。所要描写的事物如果很
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