2019-2020学年【苏教版】一年级数学下册教案第六单元 100以内的加法和减法(二)第8课时 两位数加两位数进位加.doc
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1、2019-2020学年苏教版数学精品资料课 题两位数加两位数(进位)教学内容苏教版数学教材8485页第(六)单元第(8)课时备课人 授课人授课时间教学目标1.使学生经历探索两位数加两位数进位加笔算方法的过程,理解进位加法的算理,能正确笔算和在100以内的两位数加两位数的进位加法。2.使学生在参与数学活动的过程中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心,培养独立思考的能力,发展抽象思维。重点难点重点:理解、掌握笔算两位数加两位数进位加法的计算方法,能正确地进行计算。难点:理解进位加法中“满十进一”的算理。教学准备师:教学课件、计数器、磁铁小棒、数学作业纸。生:60根小棒,每10根捆成一捆教
2、学 流 程教 学 过 程个性生成一、复习导入1.口算。8 + 6= 4 + 7= 19 + 5= 3 + 8= 6 + 4= 34 + 9= 5 + 7= 4 + 8= 53 + 8= 2.用竖式计算。53 + 26 3.提问:用竖式计算要注意什么?小结:用竖式计算,一要注意个位和个位对齐,十位和十位对齐;二要注意从个位算起。今天我们要利用这些计算经验进一步学习两位数加两位数的笔算方法。 (板书课题:两位数加两位数的笔算)二、进行新课1.教学例题。(1)出示例题场景图,让学生说说从图中能获得哪些信息。提问:要求两人一共有多少张,可以怎样列式?板书:34 + 16(2)小棒操作。师:你能通过摆小
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