高中语文大题精做12作为生物的社会含解析人教版必修.doc
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1、 作为生物的社会【2015年高考广东卷】阅读下面的文字,完成后面的题目。种子萌芽从汲取水分开始,种子首先膨胀,胚部接着生长。发芽就像分娩,一旦启动就是个不可逆的过程,因此发芽的时机攸关生死,种子早已演化出各式各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短,若没有在散播后几个小时内找到湿泥地,就会死亡。热带雨林中,许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽,就会腐败。对这些物种来说,要掌握正确的发芽时机,得先掌握正确的结子时机,因为种子一旦成熟,保存期限是很短的。一年中,若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷,不利于发芽,种子就进入休眠,等待不适宜的气候过去。如果将植物行为以精巧度衡量,扁蓄的发芽行为只
2、有初级程度。扁蓄是长在耕地和花园中的杂草,种子先天为休眠型,未经冬天不会发芽。土壤中的种子在冬季感受到低温,打破休眠状态,预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。没有在五月发芽的种子,又逐渐进入休眠状态,静待另一波寒意来临,准备好再次发芽。扁蓄的行为其实相当合理,称为初级程度好像不太公平,更何况相似的植物还不少,许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹,那就是羊腿藜。羊腿藜在年初结不休眠的种子,产季时则结休眠的种子。有了年初生产的种子,这年的羊腿藜就有更多子代,后来所结的种子则安然保存至明春。一年生植物的种子发芽机制就更精巧了,这些植物会打赌冬天冷不冷。许多冬季
3、一年生植物,像雀麦草,都是在秋天发芽,这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。但如果存活下来,就有了回报,因为比起其他春天才发芽的种子,这些幼苗抢先一步发育成长,能长得比较大,结的种子也多得多。冬季一年生植物也懂得分散风险,让部分种子在冬季休眠、春天发芽。比起熬过冬天的幼苗,这些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少,但是存活的几率通常大一些。由于某几年的冬天比较冷,某几年比较不冷,所以有时不休眠种子长得好,有时休眠种子胜算大。目前为止所谈的发芽行为,精巧程度都还不及格。种子还能从其他线索得到更精确的讯息,以决定什么时候发芽。许多像莴苣一类的种子,对光很敏感,在黑暗中不会发芽,即使温
4、度和湿度都很恰当。这样的机制可以避免那些被埋得很深的、没有机会到达土壤表层的种子发芽。而只要一丝阳光,就能让种子自休眠中苏醒。替菜圃翻土会让阳光传递讯息给土壤中许多对光敏感的杂草种子,让它们知道接近土壤表层了。很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体(即光敏素分子)感知光线。光敏素分子有两种形式,可彼此转换。一种称为Pr,吸收红光后转换成另一种形式,称为Pfr,Pfr吸收远红光后再转回Pr型分子。Pr对Pfr的比率是由接收多少这两种不同波长的光而定。这种Pr对Pfr的比率提供了地方环境的讯息,对植物来说极为重要。未被遮蔽的日光,红光/远红光的比率为1,然而,阳光穿过树叶后,大部
5、分红光为树叶吸收,这时比率远小于1。植物透过Pr对Pfr比率能侦测到光的改变。由此,植物利用光敏素察觉邻近植物的位置,调整自己的生长以避开邻近植物。同样,种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中,就不发芽。与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗,还不如维持休眠状态。 光敏素有个缺点,就是在黑暗环境中无用武之地。因此只有位于土壤表层或接近表层的种子能加以利用,侦测竞争对手是否环伺在侧。不过还有另一种线索,能让深埋土中的种子知道上方有没有一线生机。土壤表层的植物,例如草类,就像一层隔绝物,调节土壤内种子感受温度的范围。光裸的土壤表层没有这层隔绝物,所以底下的种子会感觉到强烈的温度起伏,许多种子就
6、从这种温度起伏中得知土壤表面是光裸的。如果感受到温度起伏,种子就会在春天发芽;而如果感受到的温度很平稳,没有高低起伏,种子就不发芽。 (选自英乔纳森西尔弗顿著、徐嘉妍译种子的故事,商务印书馆,2014年,有删改) 1简要分析文中画线部分的语言特色。 【答案】用分娩的不可逆转和攸关生死来比拟种子选择发芽时机的重要性。语言形象生动,令人印象深刻。使用专业术语和数据来说明日光被遮蔽前后红光/远红光的比率变化。语言平实准确,令人信服。名师点睛1看文本,明确文本的体裁,即弄清楚具体属于实用类文本中的哪一类,是传记还是新闻,是报告还是科普文章,只有明确了文本类别,才不会迷失答题的方向。如新闻类文本还分为消
7、息、人物特写、通讯等,它们的语言特色也略有差别。消息语言平实准确;人物特写、通讯,讲究文学性,语言生动形象。2找语句,结合文本内容和具体语句对语言特色进行分析。确定语言特色之后,一般要求结合文本中的具体语句进行分析,以佐证该文本具有某种语言特色。3分析表达效果,结合语句分析时要注意写出该语句的表达效果,如果该句使用了表现手法(烘托、渲染、以小见大等)、表达方式(记叙、议论、抒情、说明、描写)、修辞手法(比喻、拟人、排比等),应将其写出并说明表达效果。4答题模式:特色(常常是四字格的词语,如生动形象、准确平实、幽默诙谐、准确严谨、通俗易懂等)+举例(举出文中的某句话来佐证)+表达效果(如运用了的
8、修辞手法,生动形象地表现或表达了;运用了的说明方法,说明了;运用了的表达方式,地描写了,表达了)。2作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格。请写出这些种子的发芽行为。【答案】(扁蓄)种子感受到冬季的低温才结束休眠,在春天发芽。(羊腿藜)不休眠的种子和休眠的种子,各选择不同的时机发芽。(许多冬季一年生植物)种子选择全部在秋天发芽。(有的冬季一年生植物)种子部分在秋天发芽,部分在冬季休眠、春天发芽。【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时应抓住“目前为止所谈的发芽行为,精巧程度都还不及格”这句话,对前文所列举的种子的发芽行为进行归纳总结。3翻土可以除掉土壤表层的杂草,但是翻动过的土壤有
9、时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。【答案】翻动土壤后有些种子到达离土壤表层较近的地方,那些对光敏感的杂草种子能感知到光而发芽。翻动土壤除去了土壤表层的隔绝物,深埋土中的杂草种子会感受到强烈的温度起伏而在春天发芽。名师点睛1快速读懂文本,深入理解文意。快速阅读文本,看写作对象是什么,有什么特点,涉及哪些人、事、物。把握文本大意,要注意文本的体裁。对于传记,要把握传主其人、其事;对于新闻,要抓住导语;对于人物访谈,要把握主持人提出的问题;对于科普文章,要把握说明对象及特点;对于调查报告,要把握调查的内容和结论。 2划分全文或段落的层次,并概括层意。划分层次是在快速阅读、了解文意的基础
10、上,厘清文本的脉络层次和行文思路,是为深入理解文意、归纳内容要点或主旨做准备。通过概括层意,可以确定答题的主要段落、次要段落,从而排除次要或不必要的段落,进一步缩小答题范围。3提取关键词语或句子,整合信息,组织答案。一、阅读下面的文字,完成问题。尽管看上去只有一个被触手包围了的嘴,但是箱水母,或者叫立方水母(原义是“呈立方体的动物”)的确有眼睛,而且结构与人类的非常相似:具有晶状体、角膜和视网膜。但奇怪的是,尽管有这些复杂的结构,箱水母却是永久性的视力模糊。 这是因为箱水母没有脑,只是在嘴的周围有一条神经环。它没有中枢处理功能,它的模糊的视觉却能告诉它所需要知道的一切:多大啊,我能吃它吗,它会
11、吃我吗。体形为立方体的箱水母躯干的四面各有一个像球杆一样的短柄,而眼睛就位于这四个短柄上。除了两只辨别能力强的眼睛外,每个短柄上还有四个轻度感光的凹孔。同样,这种结构是与它们没有脑相吻合的,因为脑是整合感觉信息的部位。对于箱水母来说,发现一个天敌和辨别白天与黑夜属于不同的工作,要求由不同的感觉器官来完成。箱水母的眼睛不同于其他属于钵水母纲的种类,因为它们在物种演化的过程中,早在5.5亿年前就分化成了不同的分支。箱水母视力尽管不佳,但在某些方面还是发挥了很大的作用。箱水母能够飞快地游动(某些种类的速度能达到每秒1.8米),并能够绕过障碍物,这就意味着它们能够主动追击猎物。这一点与钵水母类不同,钵
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