幼儿园小班教案《奇怪的苹果》含反思.doc
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1、幼儿园小班教学计划奇怪的苹果带反思小班教学计划奇怪的苹果包含对小班以语言为主题的教学活动的反思,使孩子们可以安静地倾听同龄人,并愿意在小组面前大胆地表达自己。通过观察图片,告诉图片内容,引导孩子仔细观察图片,并激发孩子的想象力。部队,来看看幼儿园小班奇怪的苹果,对课程计划有一些思考。活动目标1.通过观察图片来告诉图片。2.能够安静地倾听同事的声音,并愿意在小组面前大胆地展现自己。3.引导孩子仔细观察图片,激发孩子的想象力。4.激发孩子们感受到同龄人之间的相互关心和帮助。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。教学重点,难度我已经建立了集成,科学和系统概念的目标,使活动变得有趣,全面和活跃。 纲
2、要的基本点是儿童的成长和起点。因此,在设计教学目标和教学方法时,过程的设计要努力体现基于儿童成长的现代幼儿教育的理念,并愿意参加讲课活动,并鼓励幼儿大胆而合理地学习。他们现有的生活经验。想象和讲述,作为本次教学活动的重点。活动的困难在于让孩子们知道“怪异苹果”的“奇怪”并理解故事的含义。活动准备1,奇苹果的大挂图2,歌曲我的好妈妈活动程序根据小班儿童语言和年龄的特点,结合幼儿园教学的原则和本次活动的目标,我设计了以下四个环节:首先,使用学到的儿童歌曲我爱妈妈指导孩子们如何关心妈妈。我母亲整天上班非常困难,因为无论天气如何她都必须上班,下班后她必须照顾好自己。那我们的孩子该怎么办?他们能为母亲做
3、什么?利用孩子们的现有经验来激发孩子们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。在活动开始时,我将询问以下故事。寝具。其次,出示一张挂图,指导孩子们观察本部分使您可以逐步观察图片。您在第一张图片上看到的是什么?桌子上有什么?在第二张图片上,请考虑一下咬苹果的毛毛虫妈妈想到了一只小毛毛虫?在第三张照片中,为什么毛毛虫那么着急,它们之间会说些什么,请告诉我。在最后一张照片上,您又看到了什么,为什么毛毛虫妈妈和小毛毛虫这么高兴?三,图片介绍,自然出口故事奇怪的苹果使用挂图和上述问题,完整描述了屏幕上的内容,以及屏幕上的毛毛虫妈妈和小毛毛虫之间发生了什么。老师有情感故事,提出问题并进一步了解故事。 1)这个故事
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