【最新】语文A版三年级语文上册:《登上企鹅岛》示范教学设计.doc
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1、最新精品资料(语文A版)三年级语文教案登上企鹅岛教学要求知识与技能:1、学习本课的生字新词,积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,感受南极企鹅的可爱。 过程与方法:1、引导学生独立识字。2、查找图片资料,结合朗读,理解课文内容。情感、态度、价值观:1、感受企鹅的可爱,激发学生对南极的热爱与向往。2、激发学生树立远大理想去探索神奇的地球。重点、难道关键1、了解企鹅,感受企鹅的可爱。2、激发对南极的热爱与向往。 第一课时一、看图导入1、老师出示南极的课件。2、学生课件,感知南极冰天雪地的景象。3、出示企鹅岛的图片。4、学生看图感受岛上成千上万只企鹅的壮观景象。5、激趣:大家
2、想不想也去企鹅岛上看一看?6、板书课题。7、学生认读生字:“企”。二、初读课文感知大意1、学生自由朗读课文,标出段落序号。2、分段指名读课文,评议正音。3、说说这篇课文写了一件什么事?其中主要是介绍了什么?4、指名反馈,评议、交流。5、学生齐读课文。三、学习课文13自然段了解企鹅岛的数量与个头大小。1、出示导学提纲,引导同桌合作学习。(1)认读课文13自然段。(2)、找出介绍南极气候特点的句子,画上“”。(3)找出介绍企鹅数量的句子画上“”。(4)想一想这些句子中那些词语用得好,好在哪里?2、逐项指名反馈、评议、交流。3、指导学生有感情地朗读课文13自然段。四、学习生字新词,结束课堂。1、老师
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