【最新】语文:第9课《中国人失掉自信力了吗》第3课时教案语文版九年级上.doc
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1、最新精品资料中国人失掉自信力了吗9授课日期 : 备课人:连续号 课 题9、中国人失掉自信力了吗第3课时教学目标知识与技能弄清文章的论证过程。过程与方法逐层推进的逻辑顺序进行反驳的写法情感态度与价值观寻找今天中国的脊梁。教 学 重、难 点体会本文精辟含蓄的语言特点名人名言知之为知之,不知为不知,是知也。(论语)教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、复旧入新1、为振奋民族精神,作者提出:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”,你能举例说明么?明确:林则徐、 岳飞、包拯、文天祥等2、为振奋民族精神,作者提出:这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不
2、自欺;他们在前仆后继地战斗。你能举例说明么?明确:孙中山、谭嗣同、梁启超、康有为,中国共产党等。 今天有:袁隆平、邓稼先、杨利伟等3、文章采用了哪些驳论方法?运用驳论证(3-5)和驳论点(6-8)两种方法二、讨论问题1、“状元宰相”,“地底下”的含义分别是什么?明确:前者指统治阶级的御用文人,后者指变革社会的积极力量。(中国共产党及其领导的革命力量。)2、这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继地战斗。这一类人指谁?明确:坚持抗战和争取民族解放的人民。3、说中人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是污蔑。批驳对方论证什么谬误?明确:逻辑上对方犯了以偏
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