【最新】语文A版六年级语文上册:《校园门口的那片树林》导学案.doc
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1、最新精品资料校园门口的那片树林 学习目标1.认识掌握本课1个生字,正确书写8个汉字,借助字典理解课文中的生字新词,自主积累。2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3.理解诗歌内容,感悟诗歌意境,体会童年校园生活的纯真与快乐。4.指导学生体会诗歌的节奏美、意境美、文辞美,促进学生语文素养的提高。学习重点 1.正确读写生字,理解重点字词的意思。2.感悟童年校园生活的纯真、快乐。3.有感情地朗读诗歌。学习难点联系生活实际对诗歌进行个性化理解,达到情感共鸣。学法指导1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2、通过独立思考、深情朗读、小组合作:在通读课文基础上,找感受最深的部分;
2、小组说说感受最深的原因;再次感情朗读感受最深的部分,抓关键词背诵这些句子;抄写自己感受最深的句子。知识链接王宜振,1947年生,山东省东平县人。少年月刊主编,中国作家协会会员。1975年开始发表作品。主要创作儿童诗歌,也写童话和儿童故事等。出版有儿歌集摇篮里的歌,儿童诗集秋风娃娃献给中学生的一束诗献给少男少女的诗等。这是一首叙述童年纯真生活的抒情诗。诗歌分为五个小节,文辞简洁、韵律和谐,适合诵读。围绕“校园门口的那片树林”,诗人描绘了童年校园生活中一个个动人的情景。这些情景有些是抽象的,如“我们倾听翠绿的叶子轻柔地呼吸”、“我们听幼笋无声地爆出地心”,这些是经过想象浸染的情景,能引起人无限的遐
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