幼儿园小班教案《小猴与鳄鱼》含反思.doc
《幼儿园小班教案《小猴与鳄鱼》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案《小猴与鳄鱼》含反思.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划小猴与鳄鱼带反思小班教学计划小猴与鳄鱼包含对小班音乐主题教学活动的反思,以便孩子们在“鳄鱼来了”音乐中区分猴子,在“鳄鱼走了”中躲藏和玩耍,并激发孩子们尝试使用身体。在音乐情节提醒中,“摇摆”,“隐藏”的不同部分提醒您玩游戏小猴与鳄鱼,体验“鳄鱼来了”的张力,以及“鳄鱼走了”后的放松和喜悦的感觉,让我们来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动1.首先在音乐故事提醒中玩游戏小猴与鳄鱼。2,可以区分音乐中的“鳄鱼来了”猴子躲起来,在“鳄鱼走了”中自由游玩,并激发孩子们尝试利用身体的不同部位来“摇摆”,“隐藏”。3.体验“鳄鱼消失”后的紧张感以及放松和喜悦的感觉。4.
2、在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。5.表演时,您可以与同伴合作完成表演。活动准备1.幼儿在活动初期有摇摆的经验。2.小椅子周围是大马蹄铁(椅子之间为750px),钢琴,三个小猴子头,鳄鱼手偶,房屋和树木。【活动步骤】1.通过手偶游戏引导孩子理解歌曲的内容和故事情节。(l)老师:“孩子们,看,我这里有几只小猴子。今天他们将要摇摆,当他们摇摆时会发生什么?让我们听听。 “(2)老师在唱歌时演示木偶。(3)使用问题+讲解的方式引导孩子了解歌曲的内容和游戏要求:1个老师问:“有多少只猴子在摇摆?”它们如何摇摆?”伸出手指准备小猴子。让我们跟随音乐的节奏。 “(老师不戴手指,而是带领幼儿跟随音乐的节奏进
3、行“小猴子摇摆”。)2位老师问:“小猴子很高兴秋千,是的,谁在这里?”第三师唱:“鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了,鳄鱼来了”问:“你想对猴子做什么?” (老师唱歌,老师和年轻人一起做“猴子躲起来”。)第四位老师问:“当这首歌唱完这句话时,小猴子跑了出去玩吗?” (老师唱歌,老师和小孩一起做小猴子躲起来,不动小猴子为钢琴伴奏加油-帮忙,猴子自由演奏。2,邀请孩子们一起玩游戏(1)老师带领孩子一起玩第一游戏;助手躲在布景后面,只找到鳄鱼手偶。老师:现在我想邀请你的小猴子在秋千上和我一起玩。演奏时,请注意。鳄鱼很快就要来了吗?“是的,您必须隐藏小猴子,只要没有声音,鳄鱼就不会发现它。好吧,请带着你的第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小猴与鳄鱼 幼儿园小班 教案 鳄鱼 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-4172707.html