2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案13与2019成人高考高起点《语文》预习试题及答案14.docx
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1、2019成人高考高起点语文预习试题及答案13与2019成人高考高起点语文预习试题及答案142019成人高考高起点语文预习试题及答案13一、选择题:120小题。每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。1.米龙老爹的作者是 ( )A.列夫托尔斯泰B.莫泊桑C.欧亨利D.契诃夫2.下列诗人生活在晚唐的是 ( )A.岑参B.自居易C.李商隐D.王昌龄3.山居秋暝中,表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( )A.竹喧归浣女,莲动下渔舟B.明月松阃照,清泉石上流C.空山新雨后,天气晚来秋D.随意春芳歇,王孙自可留4.张中丞传后叙的作者是 (
2、)A.韩愈B.欧阳修C.王安石D.柳宗元5.蜀相是一首 ( )A.五绝B.七绝C.七律D.五律6.郭沫若在炉中煤中,借“炉中煤”来诉说衷情,这种修辞方法是 ( )A.借代设问B.拟人 比喻C.设问 拟人D.比喻借代7.由徐志摩发起组织的文学社团是 ( )A.新月社B.文学研究会C.语丝社D.创造社8.苏轼的前赤壁赋主要描写了哪三种景物? ( )A.清风、明月、芦荻B.江水、明月、清风C。清风、黄花、梧桐D.明月、江水、秋花9.礼记所代表的思想体系属于 ( )A.道家B.墨家C.法家D.儒家10.郑伯克段于鄢中郑庄公的性格特征是 ( )A.恪守孝悌B.老谋深算C.褊狭昏聩D.贪婪狂妄11.下列词
3、人中,属于豪放派的是 ( )A.欧阳修B.李清照C.柳永D.苏轼12.杜陵叟是一首 ( )A.旧题乐府诗B.五律C.新乐府诗D.七律13.种树郭橐驼传一文中“故不我若也”一句从语法上看属于 ( )A.双宾语句B.判断句C.宾语前置D.被动句14.李将军列传中李广将兵的特点是 ( )A.行军无部伍行阵B.谨于法度C.士吏治军簿至明D.正部曲行伍营阵15.下列作品中带有寓言性的纪传体作品是 ( )A.马伶传B.李将军列传C.种树郭橐驼传D.张中丞传后叙16.下列各句采用的修辞手法依次是 ( )(1)人误地一时,地误人一年。(2)因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(3)高粱涨红了脸,稻子
4、笑弯了腰。(4)他们好像寄居在人家房檐下的燕子。A.对偶 排比 拟人 比喻B.拟人 比喻排比夸张C.拟人排比对偶 比喻D.拟人 比喻排比对偶17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )18.下列各项翻译正确的一项是 ( )A.太后盛气而揖之译文:太后气冲冲地对他行礼。B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻译文:沛公捧上一杯酒祝项伯健康,又(跟他)约为儿女亲家。C.秦时与臣游译文:在秦国时他和我出游。D.不爱珍器重宝肥饶之地译文:不喜欢珍贵的器物和肥沃的土地。19.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.摄衣登堂,抗首而请 抗:举,昂B.既论难,连拄五鹿君 拄:讥讽C.云攀殿槛,
5、槛折 槛:门槛D.因而葺之,以旌直臣 旌:表彰20.下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是 ( )A.父母宗族.皆为戮没B.旦日飨士卒,为击破沛公军C.为天下兴利除害D.如姬之欲为公子死,无所辞二、文言文阅读:2129小题,共30分。(一)阅读长亭送别中的一段选文,回答下列2123小题。滚绣球恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!21.选出总括本曲内容的句子。(2分)22.分析“柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。(4分)23.
6、分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。(4分)(二)阅读下面一段课文,回答下列2426小题。和戎诏下十五年,将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!24.这首诗的层次及各层的含义是什么?(4分)25.这首诗表现了什么样的思想感情?(2分)26.这首诗具有什么样的艺术特点?(4分)(三)阅读李将军列传中的一段文字,回答下列2729小题。匈奴大入上郡,天子使q-贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,
7、与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广日:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之,上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立泰。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑日:“前!”,前,未到匈奴陈二里所,止。令日:“皆下马解鞍。”其骑日:“虏多且近,即有急,奈何?”广日:“彼虏以我为走,今皆。解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡
8、白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广户斤之,故弗从。27.解释这段文字中加点字的含义。(4分)陈:所:会:之:28.这段文字表现了李广怎样的个性特征?(2分)29.这段主要运用了哪些方法刻画李广?(4分)三、现代文阅读:3038小题,共30分。(一)阅读作品片段,回答下列3032小题。任凭你爱排场的学者们怎样铺张,修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目,好意诚然是可感的,但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里一,想做奴隶而不得的时
9、代;二,暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环,也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物,从后日的“臣民,看来,是给“主子”清道辟路的,所以说:“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代,我也不了然。但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。但我们也就都像古人一样,永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古
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