2019届高考生物二轮专题--人体内环境稳态和免疫调节(附答案)与2019届高考生物二轮专题--人与生命活动的调节(含答案).docx
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1、2019届高考生物二轮专题-人体内环境稳态和免疫调节(附答案)与2019届高考生物二轮专题-人与生命活动的调节(含答案)2019届高考生物二轮专题-人体内环境稳态和免疫调节(附答案)1.本专题与人体健康、生活实践联系密切,五年的高考题中均有涉及,多以糖尿病、脱水等内环境稳态异常疾病为载体进行考查。命题主要分布在内环境的稳态及其调节的实例和免疫调节。其中对于体温调节、血糖平衡调节的能力考查尤为突出。2.在题型方面,选择题和非选择题都有考查到。内环境稳态的考查多以选择题为主,侧重考查考生对机体各项理化指标对稳态影响的理解;血糖调节主要考查胰岛素和胰高血糖的作用及关系;对免疫调节的考查,侧重于对免疫
2、过程的考查,题型多样,借助实验或结合具体实例或借助图形等。3.考纲第5条“艾滋病的流行和预防”的要求由I变为了II,预测2018年高考会考查此考点。备考时,利用图解认识内环境组成并进行三种细胞外液的分析。列表比较神经调节和体液调节的异同,体液免疫和细胞免疫的异同。借助实例构建体温调节、水盐调节和血糖调节的模型。考点1 人体的内环境及稳态的维持1.内环境图表的识别与分析(1)营养物质:消化系统的消化、吸收循环系统组织液(或血浆和淋巴)组织细胞。(2)空气中的O2:呼吸系统循环系统组织液(或血浆和淋巴)组织细胞。CO2的排出途径正好相反。(3)其他代谢废物:经过内环境及循环系统的运输,到达肾脏、皮
3、肤等器官以尿液或汗液的形式排出。2.稳态变化的原因3.引起组织水肿的原因图解归纳例1. 如图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中为毛细血管壁,分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是( )A.处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴B.正常情况下,液体处的CO2浓度最高C.人体剧烈运动时,会导致的pH明显降低D.渗透压的大小主要取决于Na的含量【解题思路】分析图示可知,图中液体的名称分别为组织液、细胞内液、淋巴和血浆,故处毛细血管壁细胞生活的内环境是位于其一侧的血浆和另一侧的组织液,A错误;人体细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞内的线粒体,故细胞内液中CO2浓度应最高,即图中的液
4、体处,B正确;由于血浆中存在缓冲物质,故人体剧烈运动产生的乳酸会被缓冲物质中和,血浆(液体)的pH不会发生明显变化,C错误;细胞外液(液体)渗透压的90%以上来源于Na和Cl,而细胞内液(液体)渗透压的维持主要靠K起作用,D错误。【答案】B考点2 神经体液调节4.血糖平衡(1)调节中枢:下丘脑。(2)调节机制:神经体液调节。血糖浓度(最主要):高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,低浓度血糖可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素。神经调节:下丘脑通过有关神经可直接调控胰岛B细胞和胰岛A细胞。在此种调节方式中,内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。胰岛素与胰高血糖素相互影响:胰岛素可抑制胰高血糖
5、素的分泌,胰高血糖素可促进胰岛素的分泌。5.体温平衡的调节(1)产热:以骨骼肌和肝脏产热为主。散热:主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排便、排尿等。(2)感受器:皮肤、黏膜和内脏。(3)调节中枢:下丘脑;感觉中枢:大脑皮层。(4)调节机制:神经体液调节。6.水盐平衡的调节(1)调节中枢:下丘脑;渴觉中枢:大脑皮层。(2)调节机制:神经体液调节。(3)抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进肾小管、集合管对水的重吸收。7.以下丘脑为中心的调节方式例2. 下丘脑是调节水盐、血糖、体温平衡和内分泌的中枢,在机体内环境稳态中作用如下图所示,据图回答:
6、(1)饮水不足、食物过咸时,细胞_渗透压升高,_中渗透压感受器产生兴奋,促进抗利尿激素合成分泌、释放,促进肾小管和集合管对水的重吸收;并可将兴奋传至_产生渴觉,增加饮水,维持水平衡。(2)人体血糖降低,可直接刺激胰岛_细胞分泌_,促使血糖升高;另一方面下丘脑可通过神经作用于_,使其分泌_,促使血糖升高。(3)人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动_。如果人体内甲状腺激素分泌过多时,下丘脑和垂体分泌的相关激素就会_,这是一种_调节机制。【解题思路】(1)饮水不足、食物过咸时,细胞外液渗透压升高,下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,并将兴奋
7、传至大脑皮层产生渴觉以增加饮水,维持水平衡。(2)若血糖浓度降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使肝糖原分解,从而使血糖含量升高;此外,下丘脑可通过神经作用于肾上腺,使其分泌肾上腺素,促使血糖含量升高。胰高血糖素和肾上腺素均能使血糖浓度升高,二者为协同作用。(3)人体受到寒冷刺激时,下丘脑和垂体的分泌活动增强,并作用于甲状腺,使甲状腺分泌活动加强,如果人体内甲状腺激素分泌过多时,下丘脑和垂体分泌的相关激素就会减少,这是一种负反馈调节机制。【答案】(1)外液 下丘脑 大脑皮层(2)A 胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素(3)加强 减少 负反馈(1)透彻理解四个功能和三个中枢:四个功能:感受、传
8、导、分泌和调节;三个中枢:体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢。(2)辨清产生渴觉的部位:产生渴觉的部位是大脑皮层的神经中枢,而不是下丘脑。下丘脑中的渗透压感受器感受渗透压升高产生兴奋下丘脑中的传入神经传导兴奋大脑皮层的渴觉中枢产生渴觉。(3)关注神经分泌细胞的双重功能:如下丘脑内的神经分泌细胞,这类细胞既能传导神经冲动,又具有分泌激素的功能。(4)明晰下丘脑和垂体分泌的激素:下丘脑除分泌抗利尿激素外,还能分泌促激素释放激素,作用于垂体;垂体分泌相应的促激素,作用于相应腺体,并使该腺体分泌相应的激素;生长激素由垂体合成并释放。考点3 免疫调节8.免疫细胞的功能9.体液免疫和细胞免疫(1
9、)T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用,因此,缺乏T细胞几乎无特异性免疫。(2)抗原侵入机体后,首先体液免疫发挥作用,当抗原一旦侵入宿主细胞内,则通过细胞免疫发挥作用。(3)记忆细胞是发生二次免疫反应的基础,二次免疫反应与初次免疫反应相比,具有反应更快、更强烈、抗体产生量更多的特点。10.分析切除胸腺和破坏骨髓对免疫细胞的产生及体液免疫和细胞免疫的影响(1)切除胸腺的结果:T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生,细胞免疫全部丧失,体液免疫绝大部分丧失。(2)破坏骨髓的结果:造血干细胞不能产生,其他免疫细胞都将不能产生,一切特异性免疫全部丧失。例3.如图表示特异性免疫反应的某些过程,下列
10、对a、b、c、d四种细胞的判断,错误的是( )A.a细胞具有吞噬、传递抗原的作用B.b细胞增殖分化后产生抗体直接分解抗原C.c细胞膜上的蛋白质发生了变化D.d细胞通过和靶细胞密切接触发挥作用【解题思路】由图可知,a、b、c、d四种细胞分别为吞噬细胞、B细胞、靶细胞、效应T细胞。B细胞增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与抗原特异性结合形成沉淀或细胞集团,最后被吞噬细胞吞噬消化,即体液免疫产生的抗体不能直接分解抗原,B错误。【答案】B(1)一看抗原的种类(2)二看免疫细胞的种类(3)三看免疫的结果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原细胞免疫两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团体液免疫1.(2
11、018海南卷)向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,会出现的现象是( )A. 血浆渗透压迅速升高,尿量增加 B. 血浆渗透压迅速升高,尿量减少C. 血浆渗透压迅速降低,尿量增加 D. 血浆渗透压迅速降低,尿量减少2.(2018海南卷)当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是( )A. 体温仍然能够保持相对恒定 B. 蜷缩身体,减少体表与外界接触面积C. 下丘脑感受到温度下降 D. 肾上腺素分泌减少,心率减慢3(2018江苏卷)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述,正确的是( )A效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C健康人的T细胞直接移植给肿
12、瘤患者可提高患者的免疫力D大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞4(2018江苏卷)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37 。请回答下列问题:(1)图中激素甲的名称是,激素乙通过的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期,人体骨骼肌不随意的节律性收缩,即出现“寒战”,有助于体温。综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有。(3)高温持续期,人体产热量(在“大于”、“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时
13、会出现脱水现象,垂体释放抗利尿激素增加,肾小管和集合管,从而减少尿量。(4)体温下降期,机体增加散热的途径有。(5)体温上升期,人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状,易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因:。5(2018全国卷I)为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:a记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)b耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量c待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实验回答下列问题(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是_。(2)C处理后,肾小管腔内液
14、体的渗透压会升高,实验兔的尿量会_,取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有_。(3)若某实验兔出现腹泻,尿量减少显现,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于_的渗透压感受器,从而引起尿量减少。1(2018届河南省洛阳市高三12月联考)下列有关内环境稳态的叙述,正确的是( )A血液、组织液和淋巴通过动态的联系,共同构成人体的内环境B较高浓度的二氧化碳会刺激脑干引起呼吸加快,这属于神经体液调节C免疫能力低可能会引起人体稳态失衡,免疫能力越强越有利于稳态的维持D下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、温觉的部位2(2018届湖南省常德市高三上学期期末考试)地震发
15、生时,灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境,还有食物、饮用水的缺乏和各种疾病。下列相关叙述错误的是( )A灾民中许多人都出现了全身浮肿的现象,可能的原因是体内严重缺少蛋白质B灾民体内的抗利尿激素分泌增加,导致肾小管和集合管重吸收水的能力减弱C因饮水不足,灾民机体细胞外液渗透压升高D在寒冷环境中,灾民的产热量等于散热量3(2018届福建省厦门市双十中学高三第三次理综考试)下列关于人体免疫的叙述,正确的是( )AB细胞受到抗原刺激后增殖分化成的浆细胞能产生抗体BT细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞C过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象D人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程4(2
16、018届湖南省长沙市高三理科综合第一次模拟)如图所示,正常人一次饮用1000ml清水和0.9%NaCl等渗溶液的尿量变化。(1)曲线_(填“A”或“B”)代表的是喝清水的尿量变化。(2)大量喝清水后血浆渗透压_,_激素分泌减少,肾脏对水的重吸收_,尿量增加。(3)血量过多时,左心房被扩张,刺激了容量感受器,产生冲动经迷走神经传入中枢,抑制了下丘脑一神经垂体系统释放抗利尿激素,尿量增加。综合以上情况说明尿量的调节属于_调节。(4)如曲线图所示,人体能维持排尿率的基本稳定,说明它的调节机制为_。5(2018届湖北省武汉市华大新高考联盟高三4月教学质量测评)每年5月的最后一周是国际甲状腺知识宣传周。
17、正常的甲状腺合成分泌甲状腺激素,根据相关知识回答下列问题:(1)寒冷时甲状腺激素分泌增多,可以提高细胞的_速率,使机体产热增加,对维持体温恒定具有重要作用;但当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来_下丘脑分泌_激素和垂体分泌_激素,甲状腺激素分泌的这种调节机制称为_。(2)“桥本氏甲亢(Graves病)”患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体,该抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用。从免疫学角度分析,桥本氏甲亢属于_病。此病患者中有的体温偏高,但浑身乏力,从能量代谢的角度分析其可能的原因是_。1(2019届山东师范大学附属中学高三上学期第四次模拟)下列关于人体内环境稳态
18、的调节机制的叙述,错误的是( )A激素可以通过体液运输然后作用于靶器官、靶细胞B抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附C下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的调节具有时间长、范围广等特点D寒冷刺激时,皮肤毛细血管收缩,属于神经调节2(2019届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末考试)下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是( )A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟B饮水不足、体内失水过多时抗利尿激素释放减少C感受器的兴奋以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递D寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境3(2019届黑龙江
19、省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末考试)如下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是( )A细胞乙的来源只有B细胞,由B细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B免疫系统清除流感病毒时,细胞甲乙丙都能增殖分化C与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达D抗原-抗体被细胞丙吞噬后,消化得到的部分产物可被细胞再利用4(2019届山东省枣庄第八中学高三1月考前测试)人在恐惧、紧张等情绪压力下,下丘脑支配肾上腺皮质、肾上腺髓质,释放相关激素,引起一系列反应,如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。根据下图信息,回答
20、相关问题。(1)激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的_发生变化。如激素A能与肝细胞结合并使血糖升高,其原因是肝细胞膜上有激素A的特异性受体,且激素A能_。(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,其原因_。(3)下丘脑对激素D分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量_(增加、不变、减少)。但健康人体内激素D浓度不会持续过高,其原因是激素具有_调节机制(4)激素D能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现,情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体体液免疫能力会有所下
21、降,分析其原因是。5(2019届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期末考试)正确用药不仅能消除或减轻病症,还能减少药物对身体的不良作用;错误的用药方法,既不能发挥全部的药效,又会对身体造成危害。请回答相关问题:(1)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗。该药物对进入人体内环境的细菌_(填“能”或“不能”)起作用。人体自身的某些细胞也能产生溶菌酶,它属于免疫系统组成中的_,其在人的体液中与吞噬细胞共同构成保卫人体的_防线。(2)在进行器官移植时,运用_ (试剂)可以提高成活率,这些药物使_淋巴细胞的增殖受阻,容易患感染性疾病,所以必须控制适当的剂量。(3)左甲状腺素钠是一种适用于
22、甲状腺激素缺乏的替代治疗药物,该药物对人体生命活动的调节方式为_。若摄入过量,则可能引起神经系统的兴奋性_(填“不变”“提高”或“降低”)。(4)吗啡是一种麻醉镇痛药,使用不当,对人体B细胞无明显影响,但会使T细胞数量大量减少,导致特异性免疫功能减弱,长期使用,极易成瘾,易患恶性肿瘤,这是患者免疫系统的_功能受影响所致。(5)某糖尿病患者其病因是胰岛B细胞损伤,该患者可以通过注射_激素来达到降低血糖的治疗目的。参考答案1.【解题思路】向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,血浆渗透压迅速升高,抗利尿激素增加,促进肾小管和结合管对水分的重吸收,尿量减少。B正确。【答案】B2.【解题思路】当人突然遇到寒
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