幼儿园小班音乐教案《小蜻蜓》含反思.doc
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1、幼儿园小班音乐课小蜻蜓带反思小班音乐课小蜻蜓包含对小班音乐主题教学活动的反思。让孩子们尝试创作歌词,他们愿意谈论歌曲的含义。他们最初可以感受到并表达歌曲的优美而抒情的音乐情感。合作并共同完成表演。快来看看幼儿园小班音乐小蜻蜓,其中包含对课程计划的思考。活动目标一种音乐情感,最初可以感知并表达优美而抒情的歌曲。尝试模仿歌词,并乐于谈论歌曲的含义。表演时,您可以与同伴一起完成表演。困难重重可以以不同方式感受和表达优美音乐的音乐情感。在理解歌曲的内容的基础上表达歌曲的内容。活动准备图片准备课件制作活动程序1.场景导入孩子们,春天来了,天气越来越暖和。今天我们一起唱歌唱歌郊游! (播放去郊游)走了这么
2、长时间后,孩子们一定很累,让我们坐下来休息一会儿!春天来了,到郊区来了(显示图片)孩子们发现外面的世界和冬天已经改变了吗?孩子:太阳越来越暖,草变绿,树长出新叶子,鸟儿更多,花开了。老师:孩子们说太好了,草变绿了,小树长了新叶子,天空飞舞了。大家看到了吗?2.最初聆听歌曲并感受歌曲的本质老师听到了一首关于萧炎的歌。你想听吗?然后,让我们静静地听。 (播放歌曲)这首歌怎么样? (好,美丽,浪漫,温柔)这首歌是快还是慢? (慢)摘要:这首歌是一首优美而优美的儿童歌曲。3.播放小蜻蜓 Flash以了解歌曲内容。(1)这首美丽的歌的名字是小蜻蜓。这个小把戏在做什么?接下来,让我们听动画,看看小家伙在做
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