精品高一语文人教版必修1:第3单元-9记粱任公先生的一次演讲 含解析.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料9记梁任公先生的一次演讲本课话题自信朗读课文中的名段他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问”眼睛向上一翻,轻轻点一下头,“可是也有一点喽!”这是作者描写梁任公先生的奇特的开场白。自己先抑后扬,足见梁任公富有感染力的语言和富有感染力的人格气质,从中可以感觉到梁启超先生是一位活生生、有那么一点点谦逊其实又非常自信的先生,幽默谦虚而又不失自信。人物登场亮相,气势不凡,是本文的一个亮点。积累生活中的素材2013年春天,一段以梦想为载体的青春励志广告视频在网络上蹿红。“你只闻到我的香水,却没看
2、到我的汗水;你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。梦想,是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但,那又怎样?哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。我是陈欧,我为自己代言。”这段广告词给人带来一股激情澎湃的正能量,既道出了当前80后年轻人所遇到的困难,也展现了年轻人的理想与憧憬。简单来看,“代言体”的走红是年轻人追求时尚的表现,但是细看起来,我们会发现大家是在追求一种人生态度。“我为自己代言”不仅是陈欧的口号,更可以成为我们自己的人生口号。“代言体”让我们重新点燃了追梦的激情,它表达了“走自己
3、的路,让别人说去吧”的无畏和坚定,展现的是年轻一代的豪情壮志,每一个为梦想而拼搏的人都是自己的代言人。背诵相关名言警句天生我材必有用,千金散尽还复来。 李白自信人生二百年,会当水击三千里。 毛泽东自信是向成功迈出的第一步。 爱因斯坦有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。 萧伯纳知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字谦逊()精悍()景仰()酣畅() 弥漫() 箜篌()()蓟北() 沾襟() 涕泗()【答案】xnhnjnhnmknhuJjnt二、多音字1组词辨析法(1)禁(2)角(3)解(4)屏【答案】(1)jnjn(2)jujio(3)jijixi(4)bnpnbn2语境辨析法(5)
4、小刚长得很强()壮,性格很倔强(),做事别勉强()他。(6)他每次出差()差()不多都要出点差()错。【答案】(5)qinjinqin(6)chichch第2步写字形奥妙无穷方块字(1)(2)(3)(4)(5)(6)【答案】(1)履覆(2)迥炯炯(3)亢吭炕(4)怆沧苍(5)戊戌戍戎(6)咤姹诧第3步用词语送你一双慧眼1偶然偶尔两者都表示不经常,但着重点不同。“偶然”着重于意外,从一般事理或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,跟“必然”相对。“偶尔”着重于数量,次数少,跟“经常”相对。请将正确的词语填在横线上。(1)我常年在江北采访,这次来到江南水乡,很喜欢喝绿茶的我,在此地能喝到
5、最地道的碧螺春,纯属采访中的_(偶然/偶尔)(2)现如今,不少人利用双休日进行集中健身,以弥补平日里的锻炼不足。但最新一期的美国塑性杂志指出,_(偶然/偶尔)运动会更伤身,其程度无异于暴饮暴食。【答案】(1)偶然(2)偶尔2启迪启发两者都有“开启、使人明白”的意思,但语体色彩不同。“启迪”指开导、启发。只用于书面语中。“启发”指不是直接指出结论,而是通过一定的事例或事理,打开思路,引起联想,使发现并领悟。常说“启发性”“启发式”。请将正确的词语填在横线上。(1)这些经验_(启发/启迪)我们,在制定住房政策时要用长远的眼光,将住房建设和住区建设有机结合,为下一步住房体系的发展做好铺垫。(2)有关
6、专家认为,福建木偶戏后继人才培养计划得到联合国的高度肯定,对非物质文化遗产的保护和发展具有“样本”意义,其经验对其他传统艺术具有_(启发/启迪)作用。【答案】(1)启发(2)启迪3弥漫迷漫两者都有“充满”的意思。“弥漫”意为(烟尘、雾气、水等)充满、布满。“迷漫”强调漫天遍野,茫茫一片,看不分明。请将正确的词语填在横线上。(1)每当沙尘暴到来时,空气中_(弥漫/迷漫)着刺鼻的尘土,使人难于呼吸。(2)今天早晨,因为大雾_(弥漫/迷漫),京沪高速公路被迫封闭。【答案】(1)弥漫(2)迷漫第4步辨熟语于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1诺贝尔化学奖获得者夏普莱斯做客清华大学“巅峰对话
7、”,清华学生踊跃发言,广泛互动,许多问题甚至复杂到以博闻强记出名的夏普莱斯都不得不拿起小本,边听边写。()理由: 【答案】“博闻强记”指见闻广博,记忆力强。用在此处符合语境。2黄河初入宁夏途经中卫市沙坡头形成180度大转弯,向北汹涌而去,叱咤风云,景色壮美。()理由: 【答案】“叱咤风云”指怒叱之声,令风云失色,形容轰动一时的人物。今多指将帅左右时局的威风、气势。用在此处不合语境。3随父母抵东欧时,正赶上多雨的季节,我便联想到上海的梅雨天。然而,真正经历过两边的雨,才能体会欧洲的雨与江南的迥乎不同。()理由: 【答案】“迥乎不同”形容差别很大。用在此处符合语境。4弗格森发行的全新自传的书名短小
8、精悍,就叫我的自传,在曼联的光辉岁月占据大量篇幅。()理由: 【答案】句子是说书名简单明了,“短小精悍”指文章、戏剧等篇幅短而有力。用在此句中,用错了对象。5这件小事把他虚伪的一面暴露得酣畅淋漓。()理由: 【答案】“酣畅淋漓”形容非常畅快、舒适。应改为“淋漓尽致”。6入冬以后天气恶劣,风雪不断。不过这几天气温回升,天空晴朗无云,风和日丽,让人感到很舒服。()理由: 【答案】“风和日丽”意思是和风习习,阳光灿烂。形容天气晴朗暖和,一般用于春天,不能用于冬天。常识速览学贯中西的雅人梁实秋简介梁实秋,中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华,浙江杭县(今余杭)人,生于北京。1915年就读于清华大学
9、。1923年留学美国。回国后,曾先后任教于东南大学、暨南大学、青岛大学、北京大学等校,主编时事新报副刊、中央日报副刊等。与徐志摩、闻一多创办新月社,一度主编新月月刊。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。主要著作有散文集雅舍小品(续集),文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文,译著莎士比亚全集等。1922年3月,梁启超应清华文学社的邀请,在清华学校作了中国韵文里头所表现的情感的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。1演讲演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主
10、要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2演讲词的特点(1)针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众所关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。不同的场合,演讲的内容不同,讲法也不同。(2)鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。以鲜明的观点影响听众,给听众
11、以鼓舞和教育。(3)条理性。要使演讲的内容易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。(4)通俗性。演讲的语言,总体说来应该通俗易懂,明白晓畅。要做到这一步,关键是句子不要太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。(5)适当的感情色彩。演讲既要冷静地分析,即晓之以理;又要有诚挚热烈的感情,即动之以情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。质疑手记预习完成后,请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流:疑问1: 解惑: 疑问2: 解惑: 疑问3: 解惑: 整体感知本文以一千字的篇幅,生动而又饱含情感地记述了梁任公先
12、生的一次演讲,通过对梁任公先生的外貌、神情、语言、动作等的描写,成功刻画了一位学术界的风云人物,表现出梁任公忧国忧民、学识渊博、文采飞扬、率真热烈的特点,字里行间流露出对先生的景仰之情。文脉梳理_【答案】短小精悍简短独特文本层析一、阅读课文第79自然段,回答下面的问题。1第7自然段中“他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜”这句话表明了什么? 【答案】表明“我们”已被梁任公先生的演讲深深吸引,烘托梁任公的演讲效果,表达对先生的景仰之情。2如何理解第8自然段中“表演”一词的含义? 【答案】“表演”一词是对梁任公先生演讲的外在表现而言,赞扬他的演讲不枯燥,不呆板,形象生动,感
13、情真挚充沛,有感染力。3第8自然段中提到梁任公先生演讲讲到桃花扇时竟会“痛哭流涕而不能自已”,梁任公先生为什么会如此动情? 【答案】梁任公先生由明亡联系到自己曾经追随光绪帝变法图强,终因慈禧等顽固派的扼杀而失败,国家贫弱,列强瓜分,生灵涂炭,而自己救国壮志难酬,自然也就悲从中来,“痛哭流涕”了。4第9自然段写梁任公先生演讲后,为什么“大汗淋漓”,却“状极愉快”? 【答案】“大汗淋漓”说明其演讲的投入,“状极愉快”说明梁任公先生因自己凭学问对青年学生有所启迪、有所帮助而满足,表现了其崇高的思想境界。5这三个自然段文字是怎样表现梁任公先生的演讲的?简要概括梁任公先生的性格特点和演讲特点。 【答案】
14、(1)运用正侧面描写相结合的方式来表现梁任公先生的演讲。正面描写主要是动作和神情的刻画,动作有“敲打他的秃头”“手之舞之足之蹈之”“掩面”“顿足”“拭泪”等,神情有“狂笑”“太息”“痛哭流涕”“大汗淋漓”等。侧面描写有“我们屏息以待”“跟着他欢喜”“泪下沾襟”“对于中国文学发生了强烈的爱好”等。(2)性格特点:才华横溢,博闻强记,认真细致,风趣幽默。演讲特点:极为投入,有很强的感染力。二、阅读课文第10自然,回答下面的问题。6第10自然段的反问句有什么深刻含意?请简要概括。 【答案】侧面赞扬先生的为人:有学问,有文采,有热心肠。呼唤像先生一样的学者出现。话题互动话题:有人认为,本文给人一种过简
15、过省的感觉,好像没有充分展开,对人物形象和场景的描绘应再充分一些。你如何看待这一问题?学生甲:简练是一种很好的文风,用较少的文字表达丰富而深刻的内容,是一件很不容易的事。本文确实做到了简练、传神,全文没有无用的材料和多余的话。像本文作者这样追求文体简洁美的作家以前就不多,现在就更少了。我的观点: 【参考答案】任何事物都有一个限度,语言的简洁也是如此。本文的确给人一种没有充分展开的感觉,首先材料不够充分、丰富,其实除了直接写演讲,还可以写与演讲有关的事或其他的事;其次语言过于简、过于省,像梁任公这样精彩的人物形象,用语可以多一些,描绘应该更充分一些。写法借鉴1写作特色白描手法本文突出梁任公的学识
16、、神采、气质,不是抓住他的整个人生来写,而是写片段的记忆与印象,如同摄像,只选取几个精彩的镜头奇特的开场白、激情的表演、风趣的演说,运用极其俭省的白描手法,生动传神地点染,集中表现人物光彩的一面,表现出极高的驾驭文字的能力。这种白描手法在写作中,尤其在描写人物时,很值得我们学习和借鉴。使用白描手法应注意以下三点:一要紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出特点,用简洁的语言进行描写,以表现人物的个性特征。二要用简练的笔触,对所描写之物的特征、状貌做真实的勾画。三要在使用白描手法绘景时,用简笔做粗线勾画,组成生动的画面。2写法指导白描手法“三要求”白描手法就是不用华丽的形容词和繁
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