2019年高中物理第三章6实验:探究弹力和弹簧伸长的关系练习含解析新人教版必修120190729128.pdf
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1、实验:探究弹力和弹簧伸长的关系实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 1下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的说法中正确的是( ) A实验中F的具体数值必须计算出来 B如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替伸长量x,FL图象也是过原点的一条直 线 C利用Fx图象可求出k值 D实验时要把所有点连到线上,才能探究得到真实规律 解析:实验中可以用砝码的质量来表示力,不需要求出具体值,故 A 错误;用长度L代 替伸长量,则图线一定不过原点,故 B 错误;利用Fx图线的斜率可求出k值,故 C 正确; 实验并非把所有点连到线上,故 D 错误 答案:C 2某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量
2、的关系弹簧的弹力 用F表示,弹簧挂上钩码后的总长度用L表示,表中是该同学记录的实验数据,实验中弹簧 始终未超过弹性限度(g取 10 N/kg) 钩码总质量 m/g 0306090120150 弹簧总长度 L/cm 6.07.28.49.610.812.4 (1)根据实验数据在如图所示坐标系中作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象 (2)根据图象得到的结论:_. (3)根据图象得到弹簧的劲度系数是_ N/m. 答案:(1)如图所示 (2)在弹性限度内,弹簧的弹力F与弹簧的形变量x成正比 (3)25 3(2015四川卷)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让 刻度尺零刻度与
3、弹簧上端平齐, 在弹簧下端挂 1 个钩码, 静止时弹簧长度为l1, 如图甲所示, 图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1 _cm.在弹簧下端分别挂 2 个、3 个、4 个、5 个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5. 已知每个钩码质量是 50 g, 挂 2 个钩码时, 弹簧弹力F2_N(当地重力加速度g取 9. 8 m/s2)要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是_作出F-x曲线,得到弹力与弹簧 伸长量的关系 图甲 图乙 解析 : 最小分度是1毫米的刻度尺,应估读到0.1毫米,故读数为25.85 cm;F22mg2 0.0509.8 N
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