乡镇人民政府禁毒知识宣传活动总结与学生生物学科核心素养认识调查报告分析.docx
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1、乡镇人民政府禁毒知识宣传活动总结与学生生物学科核心素养认识调查报告分析乡镇人民政府禁毒知识宣传活动总结根据省、市相关文件精神,我镇继续加强禁毒工作力度,迅速启动了禁毒知识宣传活动,开展了一系列工作,取得了一定成绩,现将此工作汇报如下:一、高度重视、加强领导。镇党委、政府历来重视禁毒工作,将其作为全年重点工作高度来抓,并将禁毒知识宣传列为全镇重要议事日程,决定成立以镇长为组长,分管副镇长为副组长,镇属相关部门为成员的禁毒工作领导小组,制定了工作方案、考核方案、与各村签订目标责任书,做到了事有责任落实,体系健全,责任分明,奖惩到位的工作机制迅速运转。二、立说立行,扎实推进。截止目前,我镇工制定各类
2、禁毒布标3幅,利用逢场天发放禁毒宣传资料1000余份,播放禁毒警示片一部,进xx学校开讲专题课2次,通过强化宣传,基本上在全镇范围内树立了“珍爱生命、远离毒品”的舆论氛围。禁毒工作及无毒乡镇的创建正扎实有力的正常推进。三、立足长远,常抓不懈。3月26日召开专题干部会,会上镇党委书记潘xx指出:“以此次创建“无毒乡镇”活动为契机,依托“七五”普法,以社会治安综合治理为抓手,以禁毒委突破口,走专职力量与群众路线相结合的路子,构建文明安全的新xx,继续抓好禁毒工作,为毒患在我镇最终禁绝再添措施,再想办法改正、重打击、轻帮扶、矫正的缺点,打一场长期战争。”学生生物学科核心素养认识调查报告分析学生调查报
3、告分析一、问卷调查目的:本次问卷调查,为2018xx区小课题高中生物教学过程中落实学科素养的途径研究研究是第一阶段,针对本年级学生对生物学科核心素养认识设计问卷调查,通过对作答相关试题,了解核心素养的认识和内化情况,通过调查研究研究发现存在问题,积极探索下一步落实途径,为课题下一步研究提供依据。二、调查的对象与方法1.调查对象:我校高三8、9班学生2.调查方法:不记名问卷调查法(以笔答问卷的形式进行调查,共发问卷89份,回收问卷86份,有效问卷6份)3.本次调查问卷共设计问6个,均为单项选择题。调查是否了解四大核心素养,通过问卷试题,调查学生对理性思维、科学探究能力、生命观、社会责任等核心素养
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