幼儿园中班教案《大螃蟹》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划大螃蟹带反思中班教学计划大螃蟹包含对中班艺术主题教学活动的反思,使孩子们能够发展观察力和动手能力,学会使用各种方法来表达螃蟹的主要特征,大胆尝试绘画和装饰。对称方法。看一下幼儿园中班大螃蟹,对课程计划的反思。活动目标:1.学习使用各种方法来表达螃蟹的主要特征。2.培养孩子的观察力和动手能力。3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。4.培养幼儿观察,操纵和表达的能力,并提高其审美趣味和创新意识。活动准备:大螃蟹,各种螃蟹图片,背景音乐带绘画材料(油漆棒,各种彩色纸,油漆,橡皮泥等)繁重而艰巨的活动:寻找螃蟹的主要特征探索螃蟹的性能活动程序:一,引起兴趣老师:我今天给你带来了一个朋
2、友。 (螃蟹)老师带来了螃蟹头饰:嘿,我是螃蟹爸爸,我更渴望。今天,我带了我的孩子。请仔细看看我的孩子长什么样。二,儿童观察,寻找功能螃蟹有一个身体,八个腿,两个大钳子,上下行走。请来学习螃蟹如何行走。 (孩子们一起模仿,请让个别孩子表演)三,儿童手术显示图片:照相馆里的叔叔为我的孩子们拍了很多漂亮的照片,请看。不同的螃蟹特征,每个孩子都会说)您能给我的孩子照相吗?试试看,这比孩子拍的照片要好。孩子们选择小组作业,由老师指导,并要求孩子尽可能地展示螃蟹的主要特征,并注意图片的清洁度。准备材料:1支蜡笔(标记,油画棒,绘画纸)2粘贴画(用于蟹身的各种颜色的彩色纸,用于蟹腿的细长条,粘贴,棉签,抹
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- 关 键 词:
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