幼儿园中班教案《餐具交响曲》含反思.doc
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1、幼儿园中班教学计划餐具交响曲带反思中班教学计划餐具交响曲包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思,以便孩子们按照地图的节奏打餐具,并愿意与老师一起听音乐以播放节奏,培养孩子的节奏,并可以通过同伴合作。合作,创造一种玩耍的方式,来看看幼儿园中班餐具交响曲,并对课程计划进行反思。活动目标:1.我愿意和老师一起听音乐,以演奏节奏并训练孩子们的节奏。2.幼儿将根据地图的节奏轻敲餐具。3,通过同行之间的合作与配合,营造出一种打法。4.欣赏歌曲,感受歌曲的生动有趣的特征。5,能大胆表达歌曲的内容和情感。繁重而艰巨的活动:幼儿根据地图有节奏地敲击餐具。伙伴之间的协作,三个人一起玩。活动准备:1.体验准备:上课
2、前,孩子们通过音乐进行简单的节奏活动,并最初表达主要旋律的情感和风格,从而将节奏运动转化为节奏型。2,材料准备:伴奏音乐,贴图,(瓷碗,不锈钢板,塑料饭盒,筷子)若干。3.空间准备:活动前,将孩子的位置摆成U形,并放置脚垫以方便孩子的活动。活动程序:1.激发兴趣并熟悉旋律:以跳啦啦队的形式,让孩子们听歌并欢迎老师。老师带领孩子们认识餐具?兴趣是人们从事任何活动的强大动力之一。它引起了人们的兴趣,并且熟悉这首歌的旋律,为以后的研究打下了良好的基础。2,尝试体验:显示地图,了解地图的含义。幼儿可以随意敲击餐具并感受到声音。我知道两个相反的餐具是两种一起玩的餐具。我没有刻意与孩子解释反复出现的痕迹,
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