语文版高中语文必修二《登高》教案设计.doc
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1、 登高教案 教学目标 1整体把握诗歌,体会诗人沉郁苦痛的思想感情。 2诵读并改写诗歌,学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点。 3赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点 教学重点、难点 1赏析首联中的意象为本文奠定的沉郁悲凉的基调 。 2赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点 教学课时:1课时 教学步骤: 一、导入新课 1创作背景(代导语) 重阳节,是登高祈求长寿的节日。可杜甫这位老人,一生坎坷,穷愁潦倒,似乎已经走到了生命的冬季。而且此时,国家正处在战乱之中,他远离家乡,孤独地一个人在外漂泊。当时杜甫身居夔州,已经五十六岁,长期颠沛流离的生活,加之心情抑郁忧愤,致使诗人身患重病。重阳登高,老人百感千愁涌上心头,
2、面对万里江天,面对孤独的飞鸟,面对衰败的枯树,无心游赏,触景伤怀,写下了这千古传唱的著名诗篇登高,抒发了自己的内心的无限悲苦。 2作品特点: 这是一首七言律诗,属于近体诗。在章法上,它突破了一般律诗只有中间两联对偶的写法,而是四联皆对偶,被誉为“古今律诗第一”。 二、自读全诗 1诵读课文 先听配乐朗诵录音,再正音正字,然后诵读课文。 2注音 渚( zh )清 作( zu )客 霜鬓( bn ) 浊( zhu)酒 3词语注解 渚:水中的小洲。 落木:落叶。 萧萧:落叶纷纷的肃杀凄凉景象。 作客:客居他乡。 百年:犹言一生。 潦倒:犹言困顿,衰颓。 苦恨:甚恨,心中的恨事很多。 繁霜鬓:形容两鬓头
3、发斑白。 新停:刚停。这时杜甫正因病刚刚戒了酒。 浊酒:未过滤的水酒。 4诗歌翻译 风急天高猿啸哀,风急天高猿猴啼叫显得十分凄清, 渚清沙白鸟飞回。水清沙白的河洲上空归鸟在飞旋。 无边落木萧萧下,无边无际的落叶在萧萧地飘落, 不尽长江滚滚来。流淌不息的长江水在滚滚地奔来。 万里悲秋常作客,离家万里面对秋景悲叹自己常年漂泊他乡, 百年多病独登台。一生多病今天在寒秋中独自登临高台。 艰难苦恨繁霜鬓,艰难困顿可恨白发长满了双鬓, 潦倒新停浊酒杯。病苦潦倒只好停了浇愁的酒杯。 三、自主赏析 1整体感知 提问: 这是一首写景抒情诗,从景和情两方面看,全诗是怎样的内容层次? 明确:全诗分两层: 前四句写景
4、,描绘了一幅雄浑高远而又凄清悲凉的秋景。 后四句抒情,抒发了诗人感时伤世的爱国情感和长年飘泊的孤苦愁绪。 2自主鉴赏。(给每联写一段不少于100字的赏析短文) 首联两句,描写天高风急、秋气肃杀、猿啼哀啸、清清河洲、白白沙岸、鸥鹭低空回翔的景象,指明了时节和环境,渲染了浓郁的秋意,构成一幅登高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画,为全诗定下了哀婉凄凉的基调。对仗工稳,句法严谨,语言极为凝练。 颔联从大处落笔,仰头写山景:落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;俯视写江景:奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。不仅使人联想到落木窸索之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的悲怆。同时让人想到
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