最新版语文版八年级上册:7.26《生于忧患,死于安乐》同步练习及答案.doc
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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理7.26 生于忧患,死于安乐1.解释下面各句中加点的词语。(1)舜发于畎亩之中()(2)管夷吾举于士()(3)百里奚举于市()(4)故天将降大任于是人也()(5)虽有嘉肴()(6)虽有至道()答案:(1)起(2)狱官(3)市场(4)担子,责任(5)美味的菜肴(6)到达了极点2.用现代汉语翻译下列句子。(1)管夷吾举于士。译文: (2)饿其体肤,空乏其身。译文: (3)虽有至道,弗学,不知其善也。译文: (4)知不足,然后能自反也。译文: 答案:(1)管夷吾从狱中释放出来并且被任用。(2)使他忍饥挨饿,使他穷困缺
2、乏。(3)即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的益处。(4)知道不足,然后就能反过来要求自己,自己反省。3.下列语句朗读停顿不正确的一项是()A.舜/发于/畎亩之中B.行/拂乱/其所为C.入则/无/法家拂士,出则/无/敌国外患者D.然后/能自强也【解析】选C。C项朗读停顿应为:入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者。4.用原文语句填空。(1)担当大任的人必须从三方面经受磨难。思想上要“”,生活上要“”,行为上要“”。(2)经受磨难的好处是:,。(3)唐代名臣魏徵认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了生于忧患,死于安乐的中心论点: 。答案:(1)苦其心志劳其筋骨,
3、饿其体肤,空乏其身行拂乱其所为(2)动心忍性曾益其所不能(3)生于忧患,死于安乐5.课内阅读。阅读教学相长全文,回答问题。(1)解释下列加点的词。虽有嘉肴()是故学然后知不足()教学相长()教然后知困()答案:即使因此促进(受到)阻碍,不通(2)翻译下列句子。学然后知不足,教然后知困。译文: 故曰:教学相长也。译文: 答案:学习然后才知道自己的欠缺,教然后才知道自己理解得不透。所以说:教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。(3)文章论述了什么问题?说明了什么道理?答: 答案:文章集中论述了“教”与“学”的关系问题,说明了教与学互相促进的道理。(2013营口中考)阅读【甲】【乙】两个语段,
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