精品高一语文导学案:必修二 第1课 《荷塘月色》.doc
《精品高一语文导学案:必修二 第1课 《荷塘月色》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品高一语文导学案:必修二 第1课 《荷塘月色》.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料【学习目标】1.掌握本课重点词语的读音与写法,了解作者的基本情况。2.了解文章的写作背景。3. 能找出文章的线索,体悟散文形散神不散的特点。【重点难点】重点:理顺文章的线索难点:体悟散文形散神不散的特点。 【学习内容】一、导入导语设计:在一次“中学生最喜爱的十大课文”问卷调查中,名列榜首的是荷塘月色。下面我们一起来学习这篇文章。二、检查预习情况。(以练习册字音和字形为主,可以适当补充)给下列加点字注音迷糊() 蓊蓊()郁郁点缀( )羞涩() 袅()娜() 脉脉( ) 酣( )眠斑驳()峭楞楞( )嬉()游惦()记 梵( )婀( )玲 媛()女 鹢( )首
2、 桂棹( ) 纤( )腰 敛裾( ) 踱( )步 倩( )影独处( )三、关于作者:(可以参考练习册)朱自清(1898-1948),(1)原名自华,字佩弦,号秋实,四个令人羡慕的闪光点:(2)19岁考入北大哲学系(3)27岁任清华大学教授;(4)毛泽东曾高度的赞扬朱自清“表现了我们民族的英雄气概”;(5)朱自清的散文秀丽朴素,独树一帜,“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”,这源于他深厚的古典文学修养,对世情精细的观察和体验及朴实、忠厚、平淡、刚正的性格。(6)代表作有散文与诗的合集踪迹,散文集背影、欧游杂记等。四、 (先听录音)研习1本文可以分为几个部分?依据是什么?2在各部分中划出作者直抒胸臆的
3、句子,思考这些句子表达了作者什么样的思想感情?五、读课文(或放录音),理清作者的行踪和感情线索,揣摩表现作者思想感情的语句并绘制出作者行踪和感情线索图。拓展材料1.月夜是否有蝉声? 有人曾认为蝉子是不叫的,朱自清也有所怀疑。但又有人证实曾在校园夜晚听到了蝉鸣。朱自清这篇散文是一九二七年写的,抗战前几年有一位叫陈少白的先生写信给朱自清,说蝉子夜晚是不叫的。后来,朱自清就写信向昆虫学家刘崇乐先生求教,但由于刘先生没有亲耳听过月夜的蝉声,所以在回信中没有给朱自清以明确的答复。这样,朱自清打算在以后背影再版时,要删去月夜蝉声的句子。其后,陈少白先生也曾公开发表文章说夜晚蝉子是不叫的。然而,就在陈先生的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 荷塘月色 精品高一语文导学案:必修二 第1课 荷塘月色 精品 语文 导学案 必修 荷塘 月色
链接地址:https://www.31doc.com/p-4218663.html