语文版高中语文必修五综合检测试卷【第2单元】及答案.doc
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1、 综合检测(二)(时间:120分钟满分:120分)一、基础积累(每小题5分,共15分)1下列加点字的读音,不正确的一项是()A柠檬(mng) 香橙(chng) 和煦(x) 高耸(sng)B辉煌(hung) 宽敞(chng) 凝(nng)视 悬崖(y) C飞泻(xi) 骡(lu)子 漫(mn)游 山峦(lun) D闪烁(shu) 边缘(yn) 喧(xun)腾 领悟(w)【解析】缘,读yun。【答案】D2下列各项中,没有错别字的一项是()A惶惚寂寞欢愉安慰B呼啸 闪耀 汹涌 逃避C碧波 安祥 深渊 苦涩D笨咄 羞惭 疲倦 强韧【解析】A项,惶恍。C项,祥详。D项,咄拙。【答案】B3下列加点的词语,
2、使用正确的一项是()A这座冰山高达十几米,像连绵不断的山峦,又仿佛是地壳变动形成的山体褶皱B从七浦路到塘沽路的河南北路两侧人行道上,红白相间的隔离桩密密麻麻地驻扎在人行道上,好似“梅花桩阵”。C磁条银行卡能够被轻松复制,从而倒逼银行要把磁条卡换为IC卡,但巨大的成本让我国银行卡换“芯”之旅步履维艰。D一个小小的火星,一个未熄的烟头,都能使大自然遭到毁灭性的破坏,使社会财产化为乌有,甚至夺取人的生命。【解析】A项,连绵不断:指连续不止,从不中断。B项,密密麻麻:指多而密的样子。C项,步履维艰:指行走困难、行动不方便。D项,化为乌有:指全部消失或完全落空。【答案】A4列各句中,没有语病的项是()A
3、在城市化进程中,由于我们大多只注重地面建筑,不太重视地下基础设施的建设,特别是城市地下排水设施的建设,使我们的城市付出了很大代价。B市职业介绍中心的工作人员认为,经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是当前“招工难”的主因。C新修订的机动车驾驶证申领和使用规定加强了对驾驶人的处罚及管理力度,有助于提高驾驶人的行车素养,保证路人及驾驶人的安全。D这次演习着眼于有效维护我国领土和海洋主权,提高军地海上联合维权斗争指挥协同和应急处置能力,积累维权斗争经验。【解析】A项,成分残缺。去掉“由于”或“使”。C项,语序不当。应该是“管理及处罚”。D项,不合逻辑。“领土”和“海洋”不能并列。
4、【答案】B5下面的句子组合成一段语意连贯的话,最恰当的一组是()我一直认为,除了三国演义中的小说形象,真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声,多半是因为这篇出师表。_,_,_。_,_,_。杜甫诗中所写的“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,就是这个意思。也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思、感慨即便是一次失败的行动历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了而一旦有了文学印记却都没有留下这样的文学印记因此也都退出了人们的记忆A BC D【解析】六句话主要探讨了历史人物与文学的关系问题,几句话主要以诸葛亮为例,先说其他人,然后说诸葛亮出名的原因。以此可以判断出答案。【答案】D二、阅读鉴赏(4
5、0分)(一)课内阅读阅读诗歌我独自漫游,犹如一朵云,回答问题。(10分)我独自漫游,犹如一朵云华兹华斯我独自漫游,犹如一朵云,高高地飞越峡谷和山峦;忽然间我望见金黄的水仙密密麻麻,连成一大片;在湖边,在树阴下,在阵阵微风中起舞翩翩。辉映着,闪烁着,连绵不断就像银河里的星星,这些水仙沿湖湾的边缘伸向望不到尽头的远方;仅仅是一瞥,就望见了千万朵,在欢快的舞姿里频频点头。波浪在旁边喧腾,但水仙远远胜过波浪四溅的欢乐。有如此欢快的事物作伴,诗人怎能不感到欣喜;我看了又看,却并未领悟这景象给我带来了怎样的财富。经常地,当我心神恍惚或是躺在床上陷入沉思,水仙就会映现在我的内心给寂寞中的我带来安慰;于是我的
6、灵魂满怀欢愉,伴随着水仙翩然起舞。6诗歌中的水仙与诗人有什么关系?请简要解析。(5分)_【解析】“水仙”是诗人在跋涉过程中看到的美好事物,给孤独、寂寞的诗人心灵的安慰。从后来诗人孤独时想起水仙这个细节可以看出,诗人喜欢水仙,把水仙当成激励自己前行的动力。【答案】诗歌中的水仙具有着象征意义,代表着一种理想、一种追求。诗人在孤独、寂寞中看到了水仙,留下了美好的回忆;而在诗人孤独、寂寞的时候,那些诗人见过的水仙给了诗人安慰,诗人得到暂时的休息,获得精神上的满足,能够继续上路去追求理想的世界。7结合诗歌的内容,简要分析诗歌是如何使用对比手法的。(5分)_【解析】诗歌通过描写漫游的诗人看到水仙后情感的变
7、化,表达出诗人世界观的改变。诗人孤独漫游世界,看到翩然起舞的水仙,受到极大的震撼;当时内心中充满着快乐,这是因为作为独自漫游的诗人来说,这个世界充满了丑陋、庸俗,但是看到水仙后,改变了诗人对世界的看法,特别是水仙已经停留在诗人的内心世界时,水仙对诗人的影响就更大了。顺着这个思路分析,诗歌使用对比的有两个角度:一是诗人与水仙的对比,一是诗人本身的对比。【答案】(1)诗人与水仙的对比。诗人独自一人,而水仙成千上万。诗人是漫游的,而水仙定居在湖边、树阴下。诗人是寂寞的,而水仙欢快起舞。(2)诗人前后情感的对比。没有见到水仙前的诗人是孤独、寂寞、伤感的;见到水仙后的诗人是欣喜、快乐的,欢乐的水仙改变了
8、诗人对世界的看法;后来想到水仙的诗人是更加欢愉的,因为水仙让诗人看到了世界的美好。阅读诗歌豹在巴黎植物园,回答问题。(10分)豹在巴黎植物园里尔克它的目光被那走不完的铁栏缠得这般疲倦,什么也不能收留。它好像只有千条的铁栏杆,千条的铁栏后便没有宇宙。强韧的脚步迈着柔软的步容,步容在这极小的圈中旋转,仿佛力之舞围绕着一个中心,在中心一个伟大的意志昏眩。只有时眼帘无声地撩起。于是有一幅图像浸入,通过四肢紧张的静寂在心中化为乌有。8第三节中,诗人再次写到豹的眼睛,与第一节相比,豹的眼神发生了怎样的变化?怎样理解这种变化?(5分)_【解析】分析第一节、第三节描写豹眼神的语句,体会这种眼神变化与豹的思想的
9、关系,比如“撩起”眼帘表现的应该是对外界的看法,而前文的“疲倦”和后文的“化为乌有”能够体现豹的思想。【答案】第三节豹有时无声地撩起眼帘,好像在瞬间又一次获得意志和力量,似乎看到一幅诱人的前景,它的四肢因此而变得紧张起来,好像要猛然跃起,冲出牢笼。但是当它看到周围的铁栏,以前的努力,刚才的美好景象都“化为乌有”了。眼神的变化,表现了豹的雄心一现即消失的悲哀与无奈。9“只有时眼帘无声地撩起。/于是有一幅图像浸入”中的“一幅图像”可能是什么?对豹的内心有什么影响?(5分)_【解析】可以分析豹被栏杆围着的原因以及在栏杆内的豹看到的内容,影响方面可以从“栏杆”的角度分析,分析豹这种状态下的心理和行为。
10、【答案】这里供人想象的空间特别大,它可以指昔日自由生活的环境,可以指其它兽类被关押的惨景,也可以指游客的呵斥与捉弄,一言以蔽之,是外部世界的影像。影响:“紧张的静寂”,指的是外部影像在四肢的反应,是动与静的对立,当它最后抵达内心时“化为乌有”,好似岩浆冷却,暗示着囚笼中的豹的结局雄心消失,丧失斗志而最终死亡。(二)课外阅读阅读下面的诗歌,回答问题。(10分)严重的时刻里尔克陈敬荣/译此刻有谁在世上某处哭,无缘无故在世上哭,在哭我。此刻有谁夜间在某处笑,无缘无故在夜间笑,在笑我。此刻有谁在世上某处走,无缘无故在世上走,走向我。此刻有谁在世上某处死,无缘无故在世上死。望着我。10为什么说本诗抒写的
11、是人生的宿命?(5分)_【解析】可以从本诗描写的内容的角度分析,比如诗歌写了人的一生,在这一生中人的生死、痛苦、欢乐等都是规定的,与人本身没有关系,由这些可以得出答案。【答案】诗歌的主体意象是哭笑生死,即人的一生。而每节的“无缘无故”说明人的生死是毫无理由的,你没有任何发言权地来到这个世上,又不得不死去,你的痛苦与欢乐也没有多少不是被规定的,你的一生,从本质上说,是被规定的一生,你没有任何选择,根本上就是一种宿命,你无可逃避。11“此刻”与“某处”有什么深刻内涵?(5分)_【解析】分析“此刻”“某处”的内涵,即时间、空间的概念,以此联系诗歌表达的主体人的宿命,分析词语的意思。【答案】“此刻”与
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