苏教版高中语文必修3学案及测试-专题三:文明的对话文本18.DOC
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1、 文本18拿来主义 理智与合理的“拿来”一、语言积累1 下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A自诩(x)脑髓(su)勃然(b)B孱头(chn) 羡慕(xin) 冠冕(un)C徘徊(hu) 国粹(cu) 摩登(m)D吝啬(s) 蹩进(bi) 给与(i)2 下列词语中,字形全都正确的一组是()A女婿展览传道残羹冷灸B勇猛 奖赏 养料 礼上往来C污染 鼓吹 烟具 故弄玄虚D辩别 仪节 茅厕 磕头贺喜3 依次填入下列横线处的关联词语,正确的一项是()他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里
2、,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。_烟枪和烟灯,_形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,_背着周游世界,一定会有人看,_我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。A因为虽然但是所以B只有 虽然 倘使 但C虽然 但是 只要 但D只有 因为 所以 因此4 下列对加点词语的理解,不正确的一项是()A还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。(“捧”表示郑重,几张画却郑重地挂过去显得寒伧可笑)B听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。(用“催进”讽
3、刺“送去主义”的卖国媚态)C别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(可理解为展品下落不明)D总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。(“进步”是运用反语进行讽刺,实为“堕落”之意)5 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。B但是,几百年之后呢,几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。C我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为拿来主义。D总之,我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。那么,主人是
4、新主人,宅子也就会成为新宅子。6 下列各句中,没有语病的一句是()A面对目前愈演愈烈的中美贸易纠纷,哈里森和桑福德不约而同提出了吸引中国企业去美国投资设厂这条民间和解路线。B为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?C我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。D粮库主任的失职,使40吨小麦霉变。上级领导为了严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分经济损失。7 下列句子顺序排列正确的一项是 ()总之,我们要拿来。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。我们要或使用,或存放,或毁灭。没有拿来的,人不能自成为新人,没
5、有拿来的,文艺不能自成为新文艺。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。A BC D二、课内阅读阅读下面的文字,完成811题。中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
6、但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是;虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”
7、再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!8 理解文中画线句子的含意。答: 9 “送去”、“送来”与“拿来”的实质性区别是什么?有什么不同的后果?答: 10文中为什么要举尼采的例子?答: 11鲁迅先生在否定种种错误的做法后,提出“拿来主义”的主张。有人认为这是排除推理法。结构是:
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