语文版语文九年级上册第10课《从三到万》教案.doc
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1、 10 从三到万【学习目标】1.把握中心论点,理清论证思路。(重点) 2.学习使用故事论述论点的好处。 (难点)3.体会议论文语言的准确性特点。 【教学过程】一、导入新课“三”和“万”是两个相差悬殊的数字,可是它们之间却发生了一个非常有趣的故事,下面我们一起学习邓拓同志的杂文从三到万。二、自主预习1.走进作者。邓拓(19121966),原名邓子健, 笔名叫马南邨,福建闽侯人,无产阶级革命战士,当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家,有杂文集燕山夜话。2.写作背景。1961年初,北京晚报向邓拓约稿,请他写一些杂文。邓拓应约,在一年半的时间里撰写了150多篇,以马南邨的笔名发表在北京
2、晚报上。北京出版社先分五集出单行本,又于1963年结集出版,就是燕山夜话。邓拓在这部书中,用丰富的历史事例和精辟的议论,对各种错误思想、作风和方法进行了尖锐的批评,在读者中产生了强烈的反响。3.读准下面加点字的字音,会写括号内的汉字。殷盛(yn) 聘(pn) 恚(hu) wng(妄)人累(li)世 搦(nu)管临朱 父趣(c)之4. 理解词义。终南捷径:比喻达到目的的便捷途径。终南,即终南山。唐代卢藏用想入朝做官,就隐居于京城长安(今陕西省西安市)附近的终南山,借此得到很大名声,后果被召入仕。笼统:宽泛不具体;不明确;含混。妄人:无知妄为的人。 田舍翁:年老的庄稼汉。累世:接连几代。搦管临朱:
3、握着笔描红。搦,持,握。 馆谷:意思是让他住,让他吃。这里指学费。 姻友:指有姻亲关系的朋友。 治状:写请帖。父趣之:父亲催促他。趣,督促,催促。关节:关键,重要环节。 六书:古人分析汉字造字的理论。即象形、指事、会意、形声、转注、假借。循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 自命不凡:是指自以为很了不起,自以为比别人高明。5.阅读课文,思考问题。(1)用“从三到万”为标题有什么好处?明确:题目新颖别致,两个数字用介词前后连接,使相差甚远的“三”与“万”之间架起了一座桥梁,引人深思:它们之间究竟有什么必然的联系,激发了读者的兴趣。(2)用自己的话讲述第三段的内容,说说作者引用这个
4、故事的作用是什么?明确:讲述故事:有一个土财主,家里很有钱,但家里几代人都没有读过书。一年,他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书。楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画,说:“一字”;写了两画,说:“二字”;写了三画,说:“三字”。他的儿子便欣欣然起来,扔下笔回去告诉他的父亲:“我学会了,我学会了;可不用麻烦先生,浪费学费了,请辞退他吧。”他的父亲很高兴,便照样做了,拿钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候,他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒,就叫儿子早上起来写请贴。过了都没有写成,父亲催促他,儿子抱怨说:“天下那么多姓氏,为什么偏偏姓万呢?今天早上到现在,才写完五百画啊!”。好处:
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